用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是
| A．未接种的选择培养基 |
| B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 |
| C．接种了的选择培养基 |
| D．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 |
微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作，错误的是（ ）
①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢
②接种操作要在酒精灯火焰附近进行
③无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒
④家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌
⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
| A．①③ | B．②④ | C．③⑤ | D．④⑥ |
分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是( )
| A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 |
| B．富集培养这一步可省略,但所培养的纤维素分解菌少 |
| C．经稀释培养后,用刚果红染色 |
| D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上 |
下列关于大肠杆菌的叙述，错误的是
| A．Tz噬菌体感染菌体后，会导致菌体裂解 |
| B．经诱变育种可获得胰岛素高产菌株 |
| C．其遗传物质中只含有4种碱基 |
| D．为T2噬菌体增殖提供场所、原料和酶 |
高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（ ）
| A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 |
| B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 |
| C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 |
| D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 |
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )
| A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 |
| B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
| C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 |
| D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 |
下列有关乳酸菌的叙述，正确的是
| A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次 |
| B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等 |
| C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍 |
| D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高 |
下列有关平板划线法的操作错误的是( )。
| A．将接种环放在火焰上灼烧 |
| B．将已冷却的接种环伸入菌液中沾取一环菌液 |
| C．沾取菌液和划线要在火焰旁进行 |
| D．接种环划线要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
在微生物的培养中下列说法不正确的是
| A．培养基、手、接种针要分别用高压蒸汽、火焰灼烧、酒精进行无菌处理 |
| B．统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5，以M3作为该样品菌落数估计值 |
| C．设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度 |
| D．纤维素分解菌产生的纤维素酶是一种复合酶，可把纤维素分解成葡萄糖 |
不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微
生物营养的描述中，不正确的是
| A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素 |
| B．碳源物质也是该微生物的能源物质 |
| C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 |
| D．水是该微生物的营养要素之一 |
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是
| A．培养基倒平板后，等平板冷凝了要将其倒置 |
| B．需要设置对照组排除无关变量的干扰 |
| C．需要将土壤溶液设置稀释梯度 |
| D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是：（ ）
| A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 |
| B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入伊红—美蓝试剂 |
| C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 |
| D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 |
金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法错误的是( )。
| A．对接种环进行灼烧处理 |
| B．带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉 |
| C．带菌培养基必须经加热后才能倒掉 |
| D．接种后双手必须经肥皂洗净，再用70%的酒精棉球擦拭 |
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