高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

下列属于染色体变异的是        （  ）
①猫叫综合征 ②21三体综合征 ③花药离体培养后长成的植株 ④非同源染色体之间的自由组合 ⑤染色体上的DNA碱基对的增添或缺失

A．③④

B．①②③⑤

C．②③⑤

D．①②③

将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F₁，将F₁植株再进一步做如下图解所示的处理，请分析回答：

（1）乙植株的基因型是___________，属于___________倍体。
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于___________倍体，其基因型及比例是___________。
（3）丙植株的体细胞中有___________个染色体组，基因型及比例是___________。

正常的植株Aa与该植株用秋水仙素处理得到的四倍体植株杂交形成三倍体，这个三倍体的基因型的种类及其比例是（   ）

A．3种；1︰2︰1	B．2种；1︰1
C．4种；1︰5︰5︰1	D．6种；1︰2︰3︰3︰2︰1

四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交
（1）结出的种子是（   ）
（2）结出的种子培养出的无子西瓜是（   ）

A．单倍体

B．二倍体

C．三倍体

D．四倍体

基因型为AAaa的四倍体西瓜，与基因型为Aa的二倍体西瓜进行杂交，问所得种子胚的基因型理论比为（   ）

A．1︰2︰2

B．1︰3︰3︰1

C．1︰4︰1

D．1︰5︰5︰1

下图是三倍体无子西瓜的培育过程图解，请回答相关问题。

（1）分析图中两次杂交后代是几倍体。
（2）分析图中两次杂交所结西瓜及种子是几倍体。

用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（ ）

A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体

为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（  ）

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体上．请回答以下有关家蚕遗传变异的问题：
（l）在家蚕的基因工程实验中，分离基因的做法包括用对进行切割然后将片段与结合成重组，再将重组转入大肠杆菌进行扩增等．
(2）家蚕的体细胞共有56条染色体，对家蚕基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定家蚕条双链分子的核苷酸序列．
(3）决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫；剩下的序列最多能编码个氨基酸（不考虑终止密码子），该序列叫．
(4）为了提高蚕丝的产量和品质，可以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步的选育来完成．这些变异的来源有：．
（5）在家蚕遗传中，黑色（)与淡赤色（）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧(）与白茧（）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的子代数量比如下表：

亲本子代	黑蚁黄茧	黑蚁白茧	淡赤蚁黄茧	淡赤蚁白茧
组合一	9	3	3	1
组合二	0	1	0	1
组合三	3	0	1	0

①请写出各组合中亲本可能的基因型
组合一组合二组合三②让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是（）。

下列实验中，需要使用显微镜的是

A．探究影响酶活性的因素

B．模拟尿糖的检测

C．低温度或化学物质诱导染色体加倍实验

D．土壤中大型动物类群丰富度的研究

以下各图分别表示几种不同的育种方法。请根据图完成问题。

（1）A图所示过程称为克隆技术，新个体丙的基因型与亲本中的________相同。
（2）在B图中，由于物种P突变为物种P₁，在指导蛋白质合成时，③处氨基酸由物种P的________改变为________（缬氨酸GUC；谷氨酰氨CAG；天门冬氨酸GAC）
（3）C图所示的育种方法叫________，该方法最常用的做法是在①处________________________________。
（4）D图表示的育种方法是________，若要在F₂中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是________________________________。
（5）E图中过程②常用的方法是________，与D方法相比较，E的突出优点是________。

改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是  （）

A．	诱变育种	B．	单倍体育种
C．	基因工程育种	D．	杂交育种

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是   （  ）

A．太空育种产生的突变总是有益的

B．太空育种产生的性状是定向的

C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

下列关于育种的叙述中，错误的是（多选）（）

A．	用物理因素诱变处理可提高突变率
B．	诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．	三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．	诱变获得的突变体多数表现出优良性状

多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体，下列有关多倍体形成途径的相关叙述中，错误的是（   ）

A．通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物

B．生殖细胞减数分裂不正常，使染色体不减半，形成2n配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株

C．同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株

D．合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育成多倍体植株