高中生物

用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是      (  )

A.种植→F2→选不分离者→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
来源:染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是(  )

A.环境改变、染色体变异、基因突变 B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、基因重组 D.基因突变、染色体变异、基因重组
来源:染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在三倍体无籽西瓜的培育过程中,将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后,发育成的果实,其果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为    (  )

A.4、2、2、4 B.4、4、3、5 C.3、3、3、4 D.4、4、3、6
来源:染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是(  )

A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组
来源:染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于单倍体的叙述正确的是      (  )
①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体就是单倍体

A.③⑤ B.④⑤ C.①④ D.①⑤
来源:单倍体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于染色体变异的是        (  )
①猫叫综合征 ②21三体综合征 ③花药离体培养后长成的植株 ④非同源染色体之间的自由组合 ⑤染色体上的DNA碱基对的增添或缺失

A.③④ B.①②③⑤ C.②③⑤ D.①②③
来源:染色体变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因突变和染色体结构变异的主要区别的叙述中,不正确的是(  )

A.基因突变是由于DNA分子发生碱基对的缺失、增添和改变而引起的基因结构的变化
B.基因突变导致生物性状不一定发生改变,是因为基因可产生回复突变即等位基因突变为原来的基因
C.基因突变一般是微小突变,其遗传效应小,而染色体结构变异是较大的变异,其遗传效应大
D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )

A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类下列生殖细胞中,如果出现了两种生殖细胞的结合产生了先天性愚型的男性患儿,则情况是(      )
   ②   ③   ④

A.①和③
B.②和③
C.①和④
D.②和④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

单倍体植株本身在生产上没有直接使用价值是因为单倍体__________和__________。但经人工诱导染色体加倍后很容易得到__________。因此说,利用单倍体育种的最大特点是,明显_______________________,通常只需___________年时间,就可以得到一个稳定的__________品种。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是( )

A.4、2、2、4 B.4、4、3、6
C.3、3、3、4 D.4、4、3、5
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物学基础研究成果已应用到医药、农药等领域。下列叙述中,符合这种情况的是(  )
①根据DNA分子的特异性,进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理,采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上,开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理,培育出三倍体无子西瓜

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
来源:生物学基础研究成果应用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传定律?

A.单基因遗传病 B.多基因遗传病
C.染色体异常遗传病 D.传染病
来源:遗传病
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用花药离体培养得到的曼陀罗单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对现象,据此现象分析可知,产生花药的曼陀罗是( )

A.二倍体 B.三倍体
C.四倍体 D.六倍体
来源:几倍体判断
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用杂交种子尽快获得纯合体植株的方法是( )

A.种植→F1→选出不发生性状分离者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题