高中生物

下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是(  )

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C.③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
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要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是(  )
A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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  • 更新:2020-03-18
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下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为         
   

A.甲:AaBb乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb
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  • 更新:2020-03-18
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下图为四种不同的育种方法,分析回答:

(1)图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,这是因为_____________。
(2)若亲本的基因型有以下四种类型

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是___________________。
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出________种纯合植物。该育种方法突出的优点是______________________________
(3)E方法所运用的原理是__________________。
(4)下列经F方法培育而成的新品种是_________。
A.太空椒         B.无籽番茄       
C.白菜-甘蓝       D.八倍体小黑麦

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将一粒花粉进行组织培养,对刚分化出来的芽用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果。与该植株珠被细胞染色体数目不相同的是

A.根细胞 B.叶细胞 C.花瓣细胞 D.子房壁细胞
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为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。
(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成          幼苗。
(2)用射线照射上述幼苗,目的是          ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有        
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体           ,获得纯合          ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与        杂交,如果          ,表明抗性是隐性性状。自交,若的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测          

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  • 更新:2020-03-18
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两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是                               (   )

A.人工诱变育种 B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种
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多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是①哮喘病 ②21三体综合征 ③抗维生素D佝偻病 ④青少年型糖尿病

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是

A.诱变育种
B.细胞融合
C.花粉离体培养
D.转基因
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右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于

A.重组和易位
B.易位和易位
C.易位和重组
D.重组和重组
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在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是

①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

A.①③③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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香蕉无籽,是因为:

A.香蕉是 3 倍体植物 B.香蕉种子很小
C.香蕉种子不在我们所食部分 D.香蕉种植中施加了植物激素
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秋水仙素的作用为点是:

A.核膜 B.微管 C.微丝 D.细胞骨架 E .中间纤维
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秋水仙素对细胞的作用是:

A.促进细胞分裂 B.抑制细胞分裂 C.促进细胞融合 D.破坏微管结构
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为决定控制人类ABO血型和MN血型的基因在遗传上是否独立,可采用下列哪种婚配所生子女的表现来判定:

A.IAIALMLN× iiLNLN B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN× iiLMLN D.IAIBLMLN×iiLMLN
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高中生物现代生物技术在育种中的应用试题