多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体，下列有关多倍体形成途径的相关叙述中，错误的是（ ）
| A．通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物 |
| B．生殖细胞减数分裂不正常，使染色体不减半，形成2n配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株 |
| C．同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株 |
| D．合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育成多倍体植株 |
相关试题
有关细胞结构与功能的说法中，正确的是
| A．发菜进行光合作用的场所是叶绿体 |
| B．在分泌蛋白的合成过程中高尔基体进行肽链的合成与加工 |
| C．线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O |
| D．内质网可参与一些物质的合成与运输 |
如图是某海洋中大黄鱼的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是
| A．种群数量处于b～c阶段的大黄鱼种群的出生率为0，种群数量不变 |
| B．要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应为b |
| C．海洋鱼类生活在不同的水层，构成生物群落的垂直结构 |
| D．人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向 |
关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是
| A．图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输 |
| B．图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系，用②和④两个装置进行实验 |
| C．图3幼苗横置后，根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性 |
| D．图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同 |
洋葱是生物学中常用的实验材料，绿色的叶可用于提取光合色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察细胞的质壁分离与复原，根尖分生区细胞可用于观察细胞的有丝分裂。下列叙述中正确的是
| A．提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅 |
| B．细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度 |
| C．根尖细胞都能发生质壁分离与复原现象 |
| D．通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程 |
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