高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

.蜜王的体细胞中含有32条，它的后代中，雄蜂细胞内染色体的数目为    （ ）

A．32个

B．16个

C．8个

D．2个

某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是

组别	处 理
甲	自然状态
乙	开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头
丙	开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋
丁	开花前套上纸袋，开花后用适宜浓度的生长素处理柱头，然后不再套上纸袋

 
注：黄瓜是雌雄同株的植物

A．乙组

B．乙组和丙组

C．丙组

D．丙组和丁组

某校研究性学习小组将生物园里的二倍体黄瓜分为四组，处理方法如下表：

组别	甲	乙	丙	丁
处理	自然状态	开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头	开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋	开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋

 
注：黄瓜是雌雄异花植物。
下列选项中对上述处理的叙述正确的是 

A．甲、乙、丙、丁都不能得到二倍体无籽黄瓜	B．乙结的黄瓜染色体将加倍
C．只有两组可获得二倍体无籽黄瓜	D．丙组和丁组结果将一样

我国政府历来重视三农问题，而农业上提高农作物产量的重要措施之一就是培育新的优育品种。下列图表分别表示几种不同的育种方法，请依图、表分析回答下列问题：

（1）育种方式Ⅰ中F₂矮杆抗病的基因型是                ，F₂表现型中需淘汰的类型点总数的比例是      ，选育过程中可采用        方法鉴定出其中的抗病品种，植物的锈病是由于霉菌的感染，霉菌和植物之间的关系是           。
（2）育种方式Ⅱ用物理因素等对青霉菌进行处理时，如果引起基因非编码区序列的改变，可导致                 不能与其结合，这样将影响基因的表达。
（3）育种方式Ⅲ获得单倍体细苗是应用细胞工程中的             技术，该技术的理论基础是       ；从花粉粒到单倍幼苗形成，细胞在结构和功能上经历两次重大变化是                    。
（4）图A，B中所示的技术名称分别是            、        。
（5）据你所知，要利用纯合的高杆抗病和矮杆抗病的小麦品种，在短时间内培养出符合生产要求的新类型应采用的最佳方法是                            几种不同方式

利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种，下列叙述正确的是（   ）

A．植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

B．人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法相同

C．人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的原理相同

D．多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种

下列关于生物变异的叙述，正确的是（   ）

A．发生在有丝分裂过程中的基因突变一定不传给后代

B．染色体变异分为染色体数目成倍增加（或减少）和个别地增加或减少

C．真核生物基因碱基序列的缺失，一定导致性状改变

D．基因重组发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中

已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，正确的有（   ）

A．它的单倍体植株的体细胞含三个染色体组

B．它的每个染色体组含7条染色体

C．在种子发育过程中，它的胚乳细胞中最多可能含18个染色体组

D．利用花药离体培养获得的植株表现出高度不育

用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经过适当处理，则（   ）

A．能产生正常配子,结出种子形成果实	B．结出的果实为五倍体
C．不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜	D．结出的果实为三倍体

萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施(    )

A．利用花药离体培养技术	B．利用染色体数目加倍技术
C．利用细胞融合技术	D．利用诱变育种技术

育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种（   ） 

A．提高了后代的出苗率	B．提高了后代的遗传稳定性
C．产生的突变大多是有利的	D．能提高突变的率以供育种选择

（1）图示某生物体细胞染色体的组成，其基因型可能是（   ）

A．ABCd

B．A aaa

C．AaBbCcDd

D．BBBbDDdd

（2）上题中最可能是单倍体的是（   ）

玉米植株是二倍体，染色体数是20，它的单倍体植株染色体数以及四倍体植株染色体数依次应为

A．10和20

B．20和40

C．10和40

D．10和30

人工诱导多倍体最常用的也是最有效的方法是

A．杂交实验

B．射线照射

C．秋水仙素处理

D．花药离体培养

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是（）

A．	过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．	过程②通常取 植株的适宜花药作培养材料
C．	过程③主要包括脱分化和再分化两个过程
D．	图中筛选过程不改变群体抗病基因频率

下列关于作物育种的叙述，正确的是（   ）

A．把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果