高中生物

下列有关生物变异及育种的叙述,正确的是

A.基因突变具有随机性,其突变方向由环境决定
B.基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中
C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状
D.单倍体植株长得弱小,且都是高度不育的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对于遗传和变异的认识正确的是(  )

A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子的比例为1∶1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过人工诱变培育出的新类型是

A.青霉素高产菌株
B.八倍体小黑麦
C.能合成人胰岛素的大肠杆菌
D.克隆牛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种的叙述,正确的是( )

A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
C.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
D.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是(    )

A.若表示减数分裂,cd段各时期细胞的染色体数均相同
B.若表示减数分裂,等位基因分离发生在de段
C.若表示有丝分裂,仅bd段有同源染色体
D.若表示有丝分裂,则ef段细胞的核DNA分子可能为92个
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物育种技术操作合理的是(  )

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于染色体结构变异的是

A.非同源染色体之间相互交换片段
B.染色体中DNA的一个碱基发生改变
C.染色体缺失片段
D.染色体增加片段
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种技术操作合理的是

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列叙述不正确的是( )

A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生的减数第二次分裂后期
B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
C.将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变
D.多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中,正确的是(   )
A.过程①利用的原理是基因突变        B.过程④只能用秋水仙素处理
C.过程②利用原理是染色体畸变       D.过程③必须经过受精作用

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是(   )

A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B.育种周期短,加快育种的进程
C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异,①②代表染色体,下列说法中正确的是

A.果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 B.①和②构成一对同源染色体
C.该变异能导致新基因的形成 D.①和②都能被龙胆紫溶液染色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物育种的方法很多,下列说法正确的是

A.育种的目的都是为了获得纯种
B.单倍体育种就是为了获得单倍体
C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实
D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关育种的叙述,正确的是(   )

A.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体,多倍体育种得到的新品种一定是纯合子
B.杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组,而后者能使生物产生不定向变异
C.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种
D.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是(  )

A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关
C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病
D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题