用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是
| A．二倍体 | B．三倍体 | C．四倍体 | D．六倍体 |
“21三体综合征”患者比正常人多了一条21号染色体，从变异类型上看，这种遗传病属于
| A．基因突变 | B．基因重组 | C．不遗传的变异 | D．染色体变异 |
现有矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒（AAbb）小麦品种，希望培育出矮秆无芒小麦新品种，最快捷的育种方法是 （ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是 （ ）
| A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 |
| B．它的每个染色体组含7条染色体 |
| C．它的受精卵含3个染色体组 |
| D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育 |
秋水仙素诱导多倍体形成的原因是
| A．诱导染色体多次复制 | B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
| C．促使染色单体分开，形成染色体 | D．促进细胞融合 |
基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是 （ ）
| A．AAaaBBbb 四倍体 | B．AaBb二倍体 |
| C．AAbb二倍体 | D．AAaaBBbb八倍体 |
一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自 （ ）
| A．基因突变 | B．基因重组 |
| C．基因分离 | D．染色体变异 |
下列有关单倍体的叙述，正确的是 （ ）
| A．体细胞中只含有一个染色体组的个体 |
| B．体细胞中染色体条数目为奇数的个体 |
| C．由本物种生殖细胞直接发育成的个体 |
| D．由受精卵发育而来，体细胞中含有奇数个染色体组的个体 |
将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是
| A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 |
| B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 |
| C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 |
| D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料 |
下列有关染色体变异的表述正确的是
| A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 |
| B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 |
| C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体 |
| D．人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用的方法是用低温处理萌发的种子 |
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是
| A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 |
| B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 |
| C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 |
| D．把合成β－胡萝卜素有关基因转入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 |
科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列有关遗传和变异的叙述，正确的是]
| A．基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比约为1∶1 |
| B．用适当浓度的秋水仙素处理大肠杆菌，可使其细胞内的染色体数量加倍 |
| C．染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异 |
| D．将基因型为Aabb的玉米植株的花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒的胚乳基因型为AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb |
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