南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。
分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C____ ____。
（2）A、B套纸袋的目的是____ ____。
（3）比较A、C的实验结果说明___ _____。
（4）比较A、B的实验结果说明___ _____。
（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ ； 。
在普通饲料中加入添加剂可加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发两种新饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选用作为实验动物。该小组设计了一试验方案，请完成该实验。
（1）分组：选取体重大致相似的健康小鼠，随机分为三组，每组数量相同，编号为A、B、C。
（2）对照实验：
A组： 。
B组： 。
C组： 。
（3）实验观察和预测 。
（4）试验结论：1号2号添加剂可促进家禽和家畜的生长和增重。分析可能的原因是
。
根据某兴趣小组所进行的“青蛙体色研究”的研究性学习，回答下列问题：
①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深。
②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深。
③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1 mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴入1 mL蒸馏水。20 min后甲蛙体色明显比乙蛙深。
根据以上实验，分析作答：
（1）蛙的体色改变是受 ________调节的结果。从生物进化的角度看，蛙的体色能随环境的改变而改变是________的结果。
（2）黑色素细胞刺激素的作用是______________。在蛙的生活过程中，当________ 时，该激素的分泌量增加。
（3）乙蛙在实验中的作用是________。
过氧化氢（H2O2）是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中，也会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在可以使其分解为无毒物质。请分析下列一组实验，并回答有关问题。
1．在上述（1）～（5）号试管中，最先产生气泡的是几号试管？产生气泡最多的是几号试管？请写出该试管内所发生化学反应的反应式。
2．用点燃但无火焰的卫生香放到（1）～（5）号试管管口，能观察到什么现象？
3．如果在（2）号试中收集到的有关气体为500mL（S．T．P），那么需要3％H2O2溶液多少克？
4．比较（1）和（2）号试管，以及（2）与（3）、（4）、（5）号试管所看到的不同现象，说明了什么？
青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等，每个体重（5±0.2）g、活动力强、性成熟的青虾，分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素溶液，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论。以下是该实验的部分结果，请据此回答下列问题。
结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比例（%）如下图
结果二：不同质量分数的秋水仙素处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态
| 秋水仙素的质量分数 |
0 |
1×10-3 |
2×10-3 |
3×10-3 |
4×10-3 |
5×10-3 |
6×10-3 |
| 有丝分裂中期细胞（%） |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
3.1 |
11.2 |
11.5 |
12.3 |
| 染色体形态 |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
不正常 |
不正常 |
结果三：观察经生理盐水处理的127个初级卵母细胞，出现不同四分体数目的细胞个数统计
| 一个细胞的四分体数 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
| 初级卵母细胞个数 |
3 |
1 |
1 |
2 |
119 |
0 |
1 |
0 |
(1)上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是_________。注射秋水仙素的最佳质量分数是______，
判断依据是_____________________________________________________________________________。
(2)从统计的角度分析结果三，可以确定青虾体细胞的染色体数为________条，判断的根据是 ________________________________________________________________。
(3)如果是某种动物细胞分裂的模式图。科研人员要想在青虾某一种器官的组织装片中同时观察到有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞，应选用上述材料中的_________。在制备青虾细胞分裂的装片时还需要使用其他的实验材料，请在下列提供的部分材料中进行选择，并说明理由。
材料：
| A．双缩脲材料 | B．醋酸洋红液 | C．斐林试剂 | D．苏丹Ⅲ染液 |
选择_________，理由是_________________________________________________________。
某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学
态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试液A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3个、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中一瓶是健康者的 尿液，但两瓶均未贴标签）
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案，其中有些尚未完成，请你帮他补充。
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。
实验步骤：(1)取样：将两瓶尿样编号甲和乙，用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL，分别注入编号 为
1和2的试管内。
(2)取试剂：____________________________________________________________________。
(3)样品与试剂混合：____________________________________________________________。
(4)水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化。
①预计实验结果：____________________________________________________________。
②结果分析：________________________________________________________________。
某同学在互联网上查到如下结论:重金属盐能使蛋白质变性失活,而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作
用.请你根据实验室提供的下列材料,完善下面的方案设计以证明这一观点.
| 序号 |
试管编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 1 |
唾液淀粉酶 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
2mL |
2mL |
2mL |
| 5 |
37保温 |
5min |
5min |
5min |
| 6 |
斐林试剂 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 7 |
|
2min |
2min |
2min |
| 8 |
观察溶液变化 |
|
|
|
实验材料:试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水
浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱
甘肽溶液、新配制的斐林试剂等（所给溶液浓度均
适合实验用）。
(1)在下列实验设计方案空格处填写相应的物品或数值。
(2)实验分析
①如果第3步前移到第2步进行，则实验失败，原
因是______________________________________。
②如果第4步前移到第2步进行，则实验失败，原
因是______________________________________。
1982年，澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果革命性地改变了世人对胃病的认识，大幅度提高了胃炎等患者获得彻底治愈的机会，为改善人类生活质量作出了贡献，并最终获得2005年诺贝尔生理学和医学奖。
幽门螺杆菌是一种单极、多鞭毛、末端钝圆、螺旋形弯曲的细菌（如图）。人类是幽门螺杆菌唯一自然宿主。据估计，全世界约50％的人胃部都“藏”有幽门螺杆菌，但只有极少数受感染的人会患上胃溃疡等胃病。
（1）目前，已经可以通过抗体试验、内窥镜检查和呼气试验等诊断幽门螺杆菌感染。抗生素（如青霉素、庆大霉素等）的治疗方法已被证明能够根治胃溃疡等疾病。对于抗生素杀菌的原理，有人做了如下探究实验：将不同浓度的新鲜血清，分盛在特定的容器中。分别加入等量的幽门螺杆菌菌种，培养一段时间后，测定各容器中菌体数量I；再往各容器中加入等剂量的青霉素，继续培养一段时间后，测定各容器中菌体数量II。如下表所示：
| 容器编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
| 不同浓度的血清 |
浓缩1倍 |
浓缩0.5倍 |
标准血清 |
稀释0.5倍 |
|
| 菌体数量（个/mL） |
I（未加入青霉素） |
2200 |
2180 |
2180 |
2000 |
| II（加入青霉素） |
3000 |
2000 |
0 |
0 |
根据表中数据，回答下列问题：
①抗生素杀菌原理是__________________________________________________ (2分)
②请你在上述实验的基础上增设一个简便易行的步骤（所需材料自定）验证这一杀菌的原理：
A．增设的实验步骤是：_________________________________________________(2分)
B．预测实验结果并分析：_______________________________________________(2分)
（2）在该实验的基础上，根据你所学的知识对影响幽门螺杆菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_____________________ (2分)
某兴趣小组用水培法栽培植物，下列是实验过程中出现的问题：
Ⅰ.实验过程中甲、乙、丙三组学生在配制无土栽培培养液时，粗心的甲、乙两组同学分别少加了一种含铁和含镁的试剂，只有丙组按配方配齐了全部元素。三组学生分别用配制好的营养液培养三株生长状态一致的植株，移至阳光下培养一段时间后，只有C组长势良好，甲、乙组都出现了黄化症。回答下列问题。
①如何通过直接观察的方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？
；
②请再举一种简便的生物学实验方法判断出甲、乙两组植株分别缺哪一种元素？
。
Ⅱ.现将长势完全相同的三个植株置于甲、乙、丙三个烧杯中，并加入等量的完全培养液，研究叶面积与蒸腾作用的关系，请完成实验的设计。(其他实验设备自设)
(1)该探究实验课题以 的变化为观察指标。
(2)实验步骤：
①将甲、乙植株分别作 、 处理；
②将丙植株作 处理；
③三组装置置于 条件下一段时间，记录实验结果。
(3)预期最可能的结果并分析原因： ；
。
很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡、水质变坏变臭的现象．发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后又进入池塘或湖泊．
（1）请设计实验证明化肥和去污剂是不是引起池水变绿的原因．
供选实验材料：裸藻培养物、滴管、酵母菌培养物、试管及试管塞、试管架、玻璃标记笔、陈化肥水、陈自来水、陈去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等．
| 实验步骤 |
目的 |
| 1． |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
实验假设：________________________________________；
实验结果预测：________________________________________．
产生上述差异的原因：________________________________________
（2）要研究含少量磷酸盐的去污剂对富营养化的影响，应对上述步骤进行怎样的调整?
（3）若要研究盐度对单细胞淡水水生生物的影响，设计实验依据的原理是___________
________________________________，预计您观察到的哪些事实会支持您的假设?_________
_________________________________________________．
CCTV2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》，报道中提到“苏丹红Ⅰ号”是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请完成下列问题:
（1）根据所学的动物细胞工程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适：________。
| A．动物细胞融合 |
| B．动物细胞培养 |
| C．胚胎移植 |
| D．核移植 |
（2）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红Ⅰ号”是否对人体有危害。
①该实验的原理是：________________________________。
②实验方法步骤：
a.材料准备：从医院妇产科获取所需要的原材料组织，浓度为0.09%“苏丹红Ⅰ号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。
b.制备检测细胞：
配制细胞悬浮液：
________________________________。
将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。
c.检测过程：
________________________________。
d.实验结果观察、分析得出结论。(略)
已知豌豆中存在矮生型突变体，它们均表现为节间缩短的性状，成熟时植株高度只能达到正常植株的20%～25%。但施用外源赤霉素能使矮生型突变体恢复到正常的野生型的高度。为验证这一结论请根据以下实验材料和用具写出实验步骤、得出实验结果，并完成有关问题。
实验材料和器具：
矮生型突变豌豆幼苗和正常野生型豌豆幼苗若干株、蒸馏水、5×10-10mol·L-1赤霉素溶液、直尺等。
实验步骤：
（1）________________________________；
（2）________________________________；
（3）________________________________。
实验结果：________________________________________________________________。
问题探讨：有人认为用外源生长素代替外源赤霉素也能达到促进长高的同样的效果，对此请你作出判断并说出相应的理由：___________________________________________________________。
研究表明根瘤菌在土壤中不能进行固氮作用，只有当其侵入豆科植物根部形成根瘤后，才能固氮。有人推测产生这种生理特点可能与豆科植物产生的“某物质”诱导有关。试设计实验探究“某物质”是否存在，请完成下列实验。
实验材料与用具：根瘤菌菌种、大豆种子、无氮培养基、细菌接种及培养设备、植物栽培设备等其他必需用具。
主要实验原理：根瘤菌在无氮培养基中不能生长。
主要实验步骤（实验思路）：
实验结果及结论：
现提供纯种的豌豆、玉米种子，请你设计遗传实验，探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。
（1）实验原理： ________
（2）实验材料：最好选用 ________ （豌豆、玉米），理由是：________
（3）用适当的形式（表格或文字图解）表示实验步骤、可能的结果及相应的结论，并对关键步骤配以简要说明。
在研究生物的遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
（1）某人曾重复了该实验，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死。
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上。（接种菌种见下图中文字所示）
注：
，●为R型菌落。
C.将接种后的培养基放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（见上图）。
本实验的对照组有______________。本实验得出的结论是______________。
（2）请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型菌转化成S型菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①设计方案
第一步：从S型菌中提取DNA；
第二步：__________________________________________，然后分别处理：
| 培养基编号 |
A |
B |
C |
| 处理 |
|
|
|
第三步：______________________________________________________________________。
②预测实验结果并得出结论：__________________________________________。
③通过你设计的实验，还能得出什么新的结论？____________________________。
粤公网安备 44130202000953号