若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9：3：3：1 |
| B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质 |
| C．孟德尔用丙YyRr自交，子代表现为9：3：3：1，此属于假说－演绎的提出假说阶段 |
| D．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料 |
普通水稻有24条染色体（可用＋＋表示），缺少1条染色体的叫单体（可用＋－表示）。已知其蓝色胚乳基因B对白色胚乳基因b为不完全显性，且蓝粒单体植株（＋B－）自交时，一个稻穗上可以长出四种颜色的种子（胚乳的颜色，由胚乳的基因型决定）：深蓝、中蓝、浅蓝和白粒。现用蓝粒正常植株（＋B＋B）和白粒正常植株（＋b＋b）进行杂交，蓝粒正常植株所结种子的颜色是（ ）
| A．深蓝 | B．中蓝 | C．浅蓝 | D．白 |
兔的毛色黑色（W）与白色（w）是一对相对性状，与性别无关。如图所示两项交配中，亲代兔A、B、P、Q均为纯合子，子代兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．兔C和D的基因型相同
B．兔C与兔R交配得到子代，若子代在30℃环境下成长，其毛色最可能是全为黑色
C．兔C与兔R交配得到子代，若子代在-15℃环境下成长，最可能的表现型及其比例黑色：白色=1：1
D．由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果
假说－演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）
| A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．测交后代性状比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
如图所示某豌豆细胞内的一条染色体及相应的基因。下列叙述正确的（ ）
| A．豌豆杂交实验中父本要去雌，母本要去雄 |
| B．如该染色体发生了基因突变，则该植株的基因型一定为AA或aa |
| C．图中A基因与a基因的分离发生在减数第二次分裂 |
| D．A基因与a基因中的碱基对数一定不同 |
某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析正确的是
| 家庭成员 |
父亲 |
母亲 |
弟弟 |
祖父 |
祖母 |
姑姑 |
姑父 |
姑姑家表哥 |
| 正常 |
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√ |
√ |
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√ |
√ |
√ |
√ |
| 患病 |
√ |
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√ |
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|
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A．该病的致病基因一定位于常染色体上
B．其姑姑家表哥和姑姑的基因型相同的概率为0
C．该女将致病基因传递给儿子与女儿的概率相同
D．该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为1/4或1/2
等位基因M和m可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XMXM或MM，其祖父与外祖父的基因型均为XMY或Mm，祖母与外祖母的基因型均为XMXm或Mm。不考虑基因突变和染色体变异，下列分析所得结论正确的是
| A．若M和m位于常染色体上，则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖父 |
| B．若M和m位于常染色体上，则该女孩的2个基因M分别来自祖父与外祖父 |
| C．若M和m位于X染色体上，则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖母 |
| D．若M和m位于X染色体上，则该女孩的2个基因M分别来自祖母与外祖母 |
蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个蜗牛自然种群内，无条纹个体占20%，有条纹个体中杂合子占1/2，若人工抽离无条纹个体，让其他蜗牛间自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是
A．81．25%，37．5%
B．75%，37．5%
C．81．25%，25%
D．75%，25%
下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是
| A．生物在正常情况下不能表现的性状称为隐性性状 |
| B．不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同 |
| C．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
| D．纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 |
人类对遗传因子本质的探索历程经历了漫长的过程，下列叙述错误的是
| A．孟德尔发现遗传因子及其传递规律，但并未证实其化学本质 |
| B．摩尔根巧妙利用红眼与白眼果蝇的杂交实验证实了基因位于染色体上 |
| C．赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验有力的证明了生物的主要遗传物质是DNA |
| D．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，使遗传学的研究步入分子水平 |
用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是
| A．曲线Ⅰ和Ⅳ的F3中A的基因频率相等 |
| B．曲线Ⅲ的F3中纯合体的比例为5/9 |
| C．曲线Ⅱ的Fn中Aa基因型频率为2/（n+2） |
| D．曲线Ⅳ的Fn中Aa的基因型频率在逐渐减小，但种群并未进化 |
关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是
| A．孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题—作出假说—设计实验—实验验证—得出结论 |
| B．孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究 |
| C．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否 |
| D．随着科学的不断发展，利用现代生物学手段---花药离体培养也可直接证明“分离定律” |
孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。下图是其关于植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（ ）
| A．①和②的操作应同时进行 |
| B．①操作的目的是避免自花传粉 |
| C．②的操作是为了实现杂交 |
| D．每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋 |
关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（ ）
| A．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 |
| B．两实验都采用了统计学方法分析实验数据 |
| C．两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验 |
| D．前者采用“假说一演绎法”，后者采用“类比推理”的研究方法 |
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