关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是
| A．孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题—作出假说—设计实验—实验验证—得出结论 |
| B．孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究 |
| C．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否 |
| D．随着科学的不断发展，利用现代生物学手段---花药离体培养也可直接证明“分离定律” |
相关试题
基因工程与蛋白质工程的区别是
| A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 |
| B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质 |
| C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作 |
| D．基因工程完全不同于蛋白质工程 |
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是
| A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① |
| B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② |
| C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞 |
| D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 |
加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎，是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的，并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后，可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状
| A．只来自荷斯坦公牛 | B．只来自荷斯坦母牛 |
| C．来自荷斯坦公牛和母牛 | D．来自黑龙江当地奶牛 |
番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述中，错误的是
| A．运载工具是质粒 | B．受体细胞是番茄细胞 |
| C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因 | D．目的基因的表达延缓了细胞的软化 |
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