高中生物

近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

 
主要植物类型
昆虫种类数
昆虫密度实验前
实验前
实验后
实验前
实验后
实验前
实验后
实验区
海蓬子
互花米草
47
20
14只/m2
2.3只/m2
对照区
海蓬子
海蓬子
47
40
13只/m2
11只/m2

(1)生态系统的结构包括      
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用       法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的            
(3)根据下侧的食物网,回答下列问题:

①a、b、c过程中碳的流动形式       
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的       。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有      的作用。
④鸟与植食性昆虫相比,能量流动的去向缺少了      途径。
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的      。简要说明理由       

来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(16分)现代各种工业活动使镉、铅、铜等多种元素在环境中含量大增,对生物产生了一定毒害作用。
(1)为了解镉污染对细胞核的伤害,可取培养在含镉培养液中的蚕豆进行     处理后,利用   染色并制成临时装片,之后在显微镜下观察、比较。
(2)下表是一项研究“镉和锌对蚕豆叶绿素含量的影响”的实验结果(叶绿素含量单位:mg/g·fw)

分析表中数据可以发现,随着土壤中镉浓度的增加,蚕豆的叶绿素含量   ,这将直接影响蚕豆的   速率,不利于植物生长。但如果在受镉污染的土壤中加入   mg/L锌,则可以明显减轻镉对植物的危害。
(3)科研人员尝试利用植物来回收环境中重金属元素,修复受污染的土壤或水体.下图是种植在受到不同程度铅污染的土壤中的三种植物体内铅含量。

上图植物中,最适合用于修复受铅污染较严重地区土壤的是   ,但所种植的植物不宜用作家畜饲料或者沼气池发酵,理由分别是      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响,科研人员从湖泊中随机取样,进行了系列实验,测量时以水体叶绿素总量代表藻类的数量。下图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响。回答下列问题:

(1)实验结果表明,增加湖水中无机磷含量,总体上看能________(促进/抑制)藻类增长,实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是________
(2)科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素(NO3-)对藻类生长影响的实验,该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同,但不添加________。在另一组的实验中,实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素,结果表明,该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组,但与(1)中只添加的磷元素相近,这些结果说明________。
(3)相关研究还表明,水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系,细菌是该生态系统成份中的________,在物质循环中起的作用是________。一些海洋细菌被证实能产生植物激素,促进藻类生长,后者为细菌繁殖提供有机物,这是两类生物的________进化。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在稻田放养鸭,利用鸭的杂食性以及活动性,不仅能吃掉稻田内的杂草害虫,还能对稻田土壤起到中耕的作用,同时鸭排出的粪便可作为肥料,在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此,研究人员对稻鸭共作进行了相关实验,结果如下表。

 
杂草密度(株/m2
物种丰富度(种)]
杂草相对优势度
草龙
节节菜
稗草
陌上菜
异型莎草
常规区
40
12.0
0.247
0.189
0.100
0.102
0.094
稻鸭区
2.3
5.0
0
0.259
0.271
0.089
0

注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是   ,表中杂草密度数值应采用多组调查结果的   值。
(2)物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的        。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的   地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的   有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的   能将鸭的粪便分解成  以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性,从而使该生态系统的    功能提高。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(图中单位为KJ/(m2·a)),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答:

(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的光能为_______ KJ/(m2·a),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________(保留一位小数),“有机物输入”流入第三营养级的能量为__________ KJ/(m2·a)(注:图中“有机物输入”流入“植食性动物”的能量为2,“肉食性动物”流向“分解者”的能量为0.05)。
(2)生态系统中能量流动的特点为________;图2中,在________点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(3)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某弃耕农田多年后形成荒地,甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化,乙为该荒地生态系统第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)。

营养级
同化量
未利用量
分解者分解量
呼吸量

2.48×1011
2.0×1011
1.69×1010
2.8×1010

3.1×109
4.6×108
6.6×108
1.53×109

4.5×108
8.0×107
4.0×107
2.3×108

甲                  乙
(1)甲图中虚线表示    ,M点时出生率    (填“>”“<”或“=”)死亡率(不考虑迁入和迁出)。
(2)当田鼠种群中有鼠疫发生时,其种群数量的变动可对应甲图中的    段(用图中字母表示),鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是   
(3)若田鼠为该荒地唯一植食性动物,则田鼠的同化量为    百万千焦,田鼠粪便中的能量属于    营养级的能量。能量在第二、三营养级之间的传递效率为    %。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农作物复合种植既充分利用有效光辐射,又利于病虫害的生物防治。某研究小   组调查某单一和复合种植农田中各类昆虫的数量百分比如下表:

请据表分析回答下列问题:
(1)调查昆虫幼虫种群密度常用的方法是_________。
(2)农作物和昆虫的种间关系有__________。从该农田生态系统成分看,腐生性昆虫属于_______。
(3)复合种植农田中害虫明显减少的原因是复合种植农田中肉食性昆虫、寄生性昆虫的   多。单一种植农田和复合种植农田中的营养信息不同,其作用结果也不相同,说明信息传递能_________。
(4)复合种植农田生态系统的营养结构复杂,因此_______稳定性高。田间管理时及时清除杂草的目的是
______________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态学者对某弃耕荒地不同营养级的能量流动数值进行统计分析,结果如下表(单位:略)

营养级
同化能量
未被利用能量
分解者分解量
呼吸释放量
A
471.8
293
12.5
96.3
B
12.6
5
微量
7.5
C
70
36.5
2.1
18.8

(1)由表可知能量流动的特点是          ,原因是下一营养级不能获得表中的    个方面的能量。
(2)据表分析第二营养级到第三营养级的能量传递效率为          。该荒地的群落演替类型为                  
(3)调查A中某生物的种群密度常用的方法是          ,该方法的抽样原则是            
(4)生产者的绿色吸引消费者前来捕食,这属于哪种类型的信息传递:             ;体现了信息传递的                       作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分;A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示;下表为该生态系统能量流动数据表(不考虑未利用的能量),请回答下列请问题:

营养级




分解者
从上一营养级固定的能量(KJ)
 
141.0
15.9
0.9
221.7
呼吸消耗的能量(KJ)
501.2
79.1
13.2
0.5
192.6

(1)生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括         。表中的Ⅰ和分解者分别对应图中        
(2)图中A生物为第       营养级,其下一营养级生物为        (填字母);据表分析,A与下一营养级的能量传递效率为        (保留小数点后一位)。
(3)图中②③过程中碳的传递形式分别是                  
(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的     价值。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年10月5日 “诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓,来自中国的女药学家屠呦呦获奖,其突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分,其提取物青蒿素对疟原虫具有强效的杀灭功能,药效几乎“立竿见影”。据此回答下列有关问题。
(1)青蒿属于生态系统成分中的        。调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是         
(2)碳进入生物群落是通过        作用和          作用实现的。碳在生物群落内部以          的形式沿着食物链传递。
(3)青蒿大田栽培中,控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一,在有害动物种群密度为       (等于k/2 大于 k/2 小于 k/2) 时,有利于有害动物的防治。
(4)青蒿同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是          
(5)恶性疟疾病人服青蒿素6小时后,疟原虫开始减少, 20小时杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的       价值。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下两幅图中,图甲是食物关系图,图乙是生态系统的碳循环图解,图丙为能量流动示意图(单位:J/hm2·a)。乙图中A~D代表生态系统的4种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题。

(1)图甲是一个简单的______,含有______条食物链。如果蚱蜢突然减少,蚯蚓的数量在短时间内将先_____。
(2)已知图甲中各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种以上的上一营养级的生物,它们被摄食的生物量相等,则鹰每增加9千克生物量,需消耗生产者________千克。
(3)图乙中A代表________,碳在C中以________形式存在。
(4)图乙中代表光合作用的是______(填序号),生态系统维持自身结构和功能相对稳定的能力基础是    
(5)流经某生态系统的总能量是指           ;能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能利用代谢中产生的          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过    呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了          (生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第           营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的       能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、               等原理
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对            进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“稻鱼共生系统”中,鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境。请回答下列有关问题:
(1)生态系统的结构包括              ;该生态系统的主要成分是        ;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为           
(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是         ,若某一外来物种入侵该系统,则会导致该生态系统的         锐减,         稳定性降低。
(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是     和____;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的      调节。

(4)某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链,下图是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况,其中字母表示能量值,a是流经该生态系统的总能量,该生态系统中,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是        。(用相应的字母表示),分析此图中净生产量k,该部分能量也就是用于     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:

(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的     演替.在此过程中,物种的丰富度会      (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会    (填“增强”或“减弱”).
(2)若B表示食草动物,则A属于    营养级.若C增加1kg,则至少需要消耗A     kg.
(3)若B表示生物群落,A、c表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是     
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是        

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果园是一个比较复杂的生态系统,回答下列有关问题:
(1)果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的         。果园中的所有果树是否构成一个群落        (填是或否)。采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时,常用的取样方法之一是         
(2)天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括:①能够更有效控制害虫数量,②         等。
(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于l/10W1,其原因是         
(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统                    

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物全球性生态环境问题综合题