下图为一小型植物园一个矩形花圃，在花圃中育有牵牛花（蔓生）和向日葵。某校高二同学对该花圃上的植物进行种群密度调查，据图回答下列问题：
同学们在调查花圃上的某种植物的种群密度，制订了如下方案：
①确定调查对象：花圃中栽有漂亮的牵牛和向日葵，在确定调查对象时应选择的调查对象是_________比较合适。
②确定样方：首先确定样方的多少，每块小草坪一般要选择至少 ________个样方才能比较准确地反映种群密度；其次确定样方的大小，一般以 ________为宜；取样的关键是要做到_________________，常用的取样方法有_________________。
③计数及种群密度的计算：计数每个样方内所调查植物的数量，该种群密度值应为各样方的_________________。
(8分)某校生物系同学野外实习分为两个小组。
（一）甲组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 只。
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，以下条件必须满足的是 （多选）。
A.有较多个体迁出调查区
B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生
D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如右图。据图分析， 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。
(4)甲组同学调查时得知，该草原环境气候多变，在这种环境中生存机会最多的种群是（ ）
| A．形体较小的种群 |
| B．个体差异较少的种群 |
| C．形体较大的种群 |
| D．个体差异较多的种群 |
（二）乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查。
(1)为了保证调查的随机性，本小组同学结合地块采取了如图的取样方法，该方法叫 。
(2)右上图是调查时确定的样方之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑。
(3)下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计，则该块苦荬菜的种群密度为 株/m2。
调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：
（1）目前调查种群密度的方法一般有 和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共 条。
（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ；
② ；
③
（3）在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为 。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？ 。
（4）下表是他们进行相关探究实验所得到的结果，请据表分析回答下列问题：
①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为__________法。
②该实验的自变量是 ，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_____℃。
③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是 。
④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是______（填a或b）。
(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是______（填a或b），在不同的时间段内，种群数量的增长率 （相同，不同），图中的阴影部分可以表示为 _。
(3)直接影响种群密度的因素是种群的___________、___________，预期若干年后该种群种群密度的变化趋势主要依据___________。
如图甲为草原生态系统物质循环示意图；图乙是人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：
（1）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会发生的过程有 。
（2）草原生态系统中各营养级都会因 消耗大部分能量，还有一部分流入分解者，并且都有一部分被下一营养级利用，所以能量流动是 的。
（3）乙图的重要意义在于实现了 ，从而大大提高了 。
（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，生态系统的 稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的 。
某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （保留一位小数）。
（2）图1中A表示___ ___，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。
（3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。
（4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。
（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替。
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做 。上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是 。
（2）东部群落在空间结构上具有 结构。影响群落中动物分层现象的主要因素是 。
（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）。
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种可能是 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是 。
（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少开始于第 年，第20～30间种群的增长率为 。
调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答：
（1）目前调查种群密度的方法一般有 和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度，小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查：第一次捕获105条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条，则该池塘中鲫鱼大概共 条。
（2）某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ；
② ；
③ ；
（3）在培养后期，用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为 。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？ 。
①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为__________法。
②该实验的自变量是 ，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_____℃。
③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势，究其原因是 。
如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是______（填a或b）。
(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是______（填a或b），在不同的时间段内，种群数量的增长率 （相同，不同）,图中的阴影部分可以表示为 _。
(3)直接影响种群密度的因素是种群的___________、___________，预期若干年后该种群种群密度的变化趋势主要依据___________。
（调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题：
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________只。(计算公式是N∶[a]＝[b]∶[c])。
A．30 B．32 C．64 D．96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件分别是 、 。
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图。据图分析：________________草原的田鼠种群属于________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。
(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代，也是第一代)，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠为( )
A．a×8n－1 B．a×8n＋1 C．a×8n D．a×8n－2
为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图。
请回答：
（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？理由是_________。
（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是________的比例增加，通过_________等种间关系消灭害虫。
（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对_________的利用率。无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是_________。
（4）复合种植园中，________等属于生产者，腐生性昆虫属于________。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的_______结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。
将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。
（1）本实验的自变量是______，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有____。
（2）稻田生态系统中的福寿螺属于_____，它和鸭舌草之间构成______关系。
（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率_____死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈_______型增长。
（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历______演替，时间足够长，最可能演替为以_______为主的水生植物群落。
（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的______稳定性将降低。
菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米光合作用影响的实验结果。（气孔导度是描述气孔开放程度的量）
| 组别 |
光合作用速率 （μmolCO2·m-2·s-1） |
气孔导度· （mmol·m-2·s-1） |
细胞间CO2浓度 （μmol·mol-1） |
叶绿素 相对含量 |
| 25℃有菌根 无菌根 |
8.8 6.5 |
62 62 |
50 120 |
39 33 |
| 15℃有菌根 无菌根 |
6.4 3.8 |
58 42 |
78 157 |
31 28 |
| 5℃有菌根 无菌根 |
4.0 1.4 |
44 17 |
80 242 |
26 23 |
请回答下列问题：
（1）菌根真菌与玉米的种间关系是_________。
（2）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率_________。
（3）在生态系统组成成分中，玉米属于____________________。
（4）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。
①图中种群密度数值指用样方调查结果的值__________。
②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的是__________。接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因__________。
如图表示在烧杯中加入一些枯草杆菌，过几天后放入大草履虫，再过几天后放入双小核草履虫，它们都是以枯草杆菌为食的。根据图示结果回答下列问题：
(1)枯草杆菌和草履虫的关系是__________，两种草履虫的关系是_____________。
(2)A和B两条曲线分别表示________和_________的数量变化情况。
(3)曲线A在ab段下降的原因是______________________________。
(4)曲线C在cd段下降的原因是_______________________________。
(5)如果在一个池塘生态系统中，大草履虫和双小核草履虫能否共存？试解释其原因？
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图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中 A、B、C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。请据图回答问题。
（1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的 点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条，则湖泊中其种群的K值为 条，D点时该鱼群的年龄结构属于 型。
（2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是 百万千焦，能量流动特点是 ，从B到C的能量传递效率为 ，C营养级通过呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是 。
（3）在能量的流动过程中，第二个营养级粪便中的能量属于 中的部分能量
（4）如果该湖泊长期污染将会导致 下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。
（5）该湖泊中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的 结构。
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