高中生物群落的主要类型综合题

鸟类对环境的变化相对敏感，可视为环境变化的指示剂。因此，对特定区域鸟类数量的研究，有助于人们对环境的变动及其质量做出客观的评价。下表是某生物兴趣小组对鸟类资源的调查统计结果，请分析回答下列问题：

	鸟类丰富度（种）	平均种群密度（只/hm^2）
次生杂木林	55	11．5063
灌丛	51	16．3581
农田	21	3．9417
人工马尾松林	23	14．3857

（l）在生态系统组成成分中，鸟类属于__________，该组成成分使生态系统的_________和_________的渠道增多，功能更加完善。
（2）次生杂木林、灌丛、农田及人工马尾松林等的分布具有镶嵌现象，这属于群落的________结构。
（3）表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大，农田最低的原因是____________；灌丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的___________；在种群的数量特征中，决定麻雀数量变动的直接因素是___________。
（4）在调查中发现，斑鸠通过“婚飞”追求配偶，这属于信息传递中的______信息，该事实说明信息传递有利于______________。
（5）鸟类数量的调查方法有多种，以下可用的方法有______________________。
①计数鸟的鸣叫 ②计数鸟巢的数量 ③样点法（是指在一定的时间内，在固定的观察点进行观察计数） ④样线（带）法（是指观察者沿着固定的线路活动，并对所见到的样线两侧的鸟进行计数） ⑤物种丰富度法（是指数算鸟种后，制作鸟种名单，并从鸟种名单了解该地区的物种程度） ⑥标志重捕法

水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
（1）绿藻可以为共生的草履虫生存提供_________和_________。
（2）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为五色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：_____________________________________________。
（3）将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有_____外，还须置于_____处培养。
（4）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养。实验条件是①“有光—食物丰富”，②“有光—食物贫乏”，③“无光—食物丰富”，④“无光—食物贫乏”。图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是：A._____，B._____，C.____，D.____。（用序号表示）绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物中存在着_____关系。

某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：

(1)图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是________。

(2)t₂时期后，种群数量________，其主要原因是____________________。
(3)在t₁时该种群的年龄组成可能为________型。
(4)若在t₂时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在________水平，因为此时________。
(5)如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。请运用生态学原理分析其原因。____________________________________________________________________________。

图为生活在浅海中的硅藻在一年内的数量变化图，请观察后回答问题：

（1）在冬季（12、1、2月）海水中矿质营养非常丰富，但硅藻数量很低的原因是：
①_______________________________________________________________________,
②_______________________________________________________________________。
（2）夏季（6、7、8月）光照强，水温高，但硅藻数量仍处于低谷的原因是，因春季硅藻大量增长，使________________________。
（3）从冬、夏两季硅藻的数量情况看，可得出结论：作用多种无机环境的因素_____________________________________________________________________________。
（4）如果该浅海区受生活污水污染，使夏季海水中的矿质元素含量维持在较高水平，此时，硅藻将会_____，甚至会引起赤潮，使浅海区的生物因_____而大量_____。

茶树的产量取决于树冠的整体光合能力。为研究不同冠层叶片的光合能力，某同学摘取茶树不同冠层的叶片，在相同且适宜的条件下进行了对比测定，结果如下图。

请回答：
（1）光合作用中卡尔文循环形成的第一个糖产物是   ，在稳定环境中，它大部分用于   。
（2）图中光照强度为0～0.25 klx时，下层叶片的CO₂固定速率始终   （大于／等于／小于）中层叶片。光照强度为0.25～0.50 klx时，CO₂固定速率最低的是   叶片，其低于另外两组的原因   （是／不是）光照强度较小。
（3）茶园群落在空间配置上具有   结构。给茶树修剪整形可提高茶树的产量，这主要是调整了   （填植物激素）的作用效果。

回答有关生物与环境的问题：
某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm²·a）。

(1)此地形成的群落是         演替的结果。
(2)若要调查田鼠的种群密度，可采用        法。在2 hm²范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该种群密度是       只/hm²。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果      （偏小/偏大）。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的原因是         ，逐级递减的能量主要是通过        作用离开生态系统，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是         。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的            ，大多数在呼吸作用中以             的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节       ，以维持生态系统的稳定。
(6)下图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。图中以CO₂形式流动的是             （填序号），丁是生态系统组成成分中的                    。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于____________，酵母菌呈S型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是_______。为了提高实验的准确性，实验时应进行____________。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是_____________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是______________。
（4）请你设计表格处理实验数据

为研究植物入侵对生物多样性的破坏，某研究机构根据某种外来植物入侵程度对弃耕地入侵区的群落植物多样性进行调查（图1），同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（图2），请回答．

（1）调查说明，弃耕地群落形成过程中物种数目即物种           会随外来物种入侵程度的增加而          ，从而改变群落演替的           ．生态系统具有           稳定性，受到轻度           （干扰/破坏）的情况下，其物种数波动较小．
（2）某入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时使昆虫和动物拒食，其信息传递方式为           该入侵物种和其它植物之间的种间关系最可能为           关系．
（3）从营养结构来看，次级消费者属于第             营养级，其用于生长发育繁殖的能量为           ．

微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至10月初是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是            ；曲线③表明，在0～10天内，种群增长率的变化趋势是           。
（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是         、            。
（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。
①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了             。
②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是        。

（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路：                    。

下图表示池塘生态系统中的部分营养结构，请根据图回答问题：

（1）作为一个生态系统，图中缺少的成分是         。流经该生态系统的总能量是             。调查该池塘中鱼的种群密度常用的方法是          。
（2）图中乌鱼和花鲢的种间关系是       ，大量捕捞花鲢后，短期内白鲢总质量的变化趋势是       （上升或下降）。
（3）若图中绿藻固定的总能量为7.2×10⁸KJ，水蚤和白鲢的同化的总能量是1.4×10⁷KJ，则人最多获得能量         KJ。

某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验，并使用如下图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。

（1）排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是________。
（2）实验的最初阶段，由于_______、________、________，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。
（3）在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____________。若计数室为1mm×1mm×0．1mm方格，由400个小方格组成，如果一个小方格内若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有________________个。
（4）本实验没有另设置对照实验，原因是__________。为提高实验的准确性，实验时应进行________。

请根据调查种群密度的过程，回答下列问题：
（1）样方法调查植物种群密度时，宜调查        草本植物，取样的关键是要做到          ，不能掺入主观因素．常用的取样方法有         和        ，其中          （方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．
（2）某同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度，该方法适用于      的动物进行调查．由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉，因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏     ．
（3）在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以用         的方法。

（共7分）某地区森林群落演替过程中相关量统计如下表，生态系统总初级生产量是指：一定时间内全部生产者（绿色植物）把无机物质合成为有机物质的总质量或固定的总能量；净初级生产量是指总初级生产量减去同时期呼吸作用消耗量后贮存的量。试根据表中数据回答问题：

(1)该地区生物群落的演替类型属于__________，从数据分析，在演替过种中群落物种丰富度变化趋势是__________。对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用__________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种__________情况，以获得群落的垂直结构。
(2)统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率 _________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构_____增多有关。
（3）由表中群落各自构成的生态系统中抵抗力稳定性最大的是____________生态系统。

扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地。
（1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链。实践中发现，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的     。为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物           ，调整食物链（网）结构，调整后的结构如下图。

此食物网中虾类和底栖动物的关系是              。对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和            极为重要。
（2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表。

能量（KJ·m^-2·a^-1） 动物名称	摄入食物中 所含的能量	用于生长发育繁殖的能量	呼吸作用散失的能量	粪便中 的能量
铜锈环棱螺	516	15	231	270

铜锈环棱螺的能量来源是食物中的    能,它同化的能量为     KJ·m^-2·a^-1。

有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。据图回答：

（1）两树种处于竞争状态的年份段是________。
（2）两树种处于平衡状态的年份段是________。
（3）在a年的优势树种是______，在d年的优势树种是______。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地______，使之反而适合后一种群的生存需求。
（4）由此可见，物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群______了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和______都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的______。