自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：
（1）该模型属于数学模型的的表现形式之一的 ，该形式较为直观形象。
（2）图中A段种群增长近似于 型曲线。该模型需要满足的条件是 。
（3）该种群的环境容纳量是 （K1或者K2）
（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是 。
A．食物和天敌 B．气候和传染病
（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其 会变小。
下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。
（1）图中曲线_______说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取_______保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的_________发生改变，进而导致物种进化。
（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种的种间关系是_________。
（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的__________功能。
（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长方程式中______参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。
(10分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验(各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同)：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中，甲种动物的种群数量主要决定因素是 和 ；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为 。
(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表的类似。
罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图2)。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈 型增长。据图推测，FNE最可能是在 对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近 。
注：K0是罗非鱼种群在理想条件下的环境容纳量
下列图表表示东亚飞蝗种群的数量变化和摄食植物后能量流动的情况，请分析并回答相关问题。
(1)图中种群数量增长速率最快的点是 ，从d点开始利用性引诱剂诱杀雄虫， 可通过引起种群的 失调，从而使种群的出生率降低，最终降低种群数量。
(2)东亚飞蝗在生态系统中的成分属于 ，飞蝗同化的能量中大约有 %用于生长、发育和繁殖，表中储存在飞蝗有机物中的能量的去向有①____ 、②_____ 。
某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ；
② ；
③ 。
（2）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到下图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被染色剂台盼蓝（分子量约为 960）染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数为
个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？ 。
（3）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/ mL）
请将该学习小组采集的数据适当处理后，以曲线图形式（见下图）表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。
（4）到了第4天后，每次用血球计数板计数前，通常需要对酵母菌样液进行 ，以方便计数。
如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：
（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是__________ 段，t3后种群数量不能无限增长的原因是________________________ _ ，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：______，_____________________ 。
（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的_______点左右，原因是___________________ 。
某果园发生了虫害，该虫害是由害虫引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫
体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫
的其他个体。小鸟特别喜食害虫
，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫
中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题：
⑴小鸟和小蜂的种间关系是。
⑵小鸟捕食疯狂摇摆的害虫，对
种群的生存（填"有利"、"不利"或"无影响"），理由是 。
⑶体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息对种间关系就有作用，有利于维持生态系统的稳定。
以下是对相关生态系统的研究。根据相关信息，回答下列问题：
Ⅰ．湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
（2）该湿地态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1 000头，调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为________；当乙种动物的种群密度为________时，其种群增长速度最快。
Ⅱ．果园可作为一个生态系统进行管理。
（3）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群____________。
（4）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是__________。
（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草木植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是___________（从种间关系的角度作答）。
Ⅲ．某红树林生态系统各组成成分关系如图所示。
（6）图中A表示____________，生物成分F表示________。
（7）请写出图中涉及的食物链：_________________。
回答下列生物与环境的问题：
Ⅰ．福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国某地区创建出如图1所示的稻鸭绿色农业生产模式，防治福寿螺；图2是科研人员绘制的福寿螺数量变化的曲线图。
（1）在该食物网中占有两个营养级的生物是_____________，鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这体现了生态系统的____________功能。
（2）福寿螺在第二十年出生率___________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率，该外来生物增长曲线呈________型。
Ⅱ．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
（3）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠的种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____________ （填偏大、偏小、不变） 。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有__________能力。
（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中仅部分用于________________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。
（1）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是__________。
（2）该湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是__________。
（3）有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果注人鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主要是利用脑垂体中的__________。
（4）从图乙来看，鲤鱼体长在4.2Cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类__________kg。
（5）藻类产生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二，仅次于二恶英。自前已被证明是肝癌的促癌剂，推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的__________发生基因突变。
（6）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：__________。
①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的较理想藻类是__________，理由__________。
②现要投喂鲤鱼去除上题①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时__________。
（共10分）某山区于25年前发生森林火灾，焚毁所有林木。该地区25年间没有人类活动的干扰，经过演替形成相对稳定的森林生态系统。请回答下列问题：
（1）火灾后，群落的演替类型是____________。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是__________(填“增加”、“减少”或“不变”)，生态系统的____________稳定性提高。
（2）严重的森林火灾会破坏生态平衡，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，对该生态系统是有利的，其原因是__________________________________________________________。
（3）调查人员在该地区发现了有药用价值的五味子，可食用的榛蘑、榆黄蘑，以及矮鹿、狼等多种生物。若要调查五味子的种群密度，应该采用__________法进行调查。
（4）该生态系统中的生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外，还能够提供给____________和流入________________________。
(11分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)该生态系统的基石是图中的 ，为了调查其种群密度，取样时要注意 。
(2)若某外生物入侵该区，其数量变化如下图所示，则该生物第二十年出生率 (填“大于”，“小于”，“等于”)死亡率，该外生物增长曲线呈 型。
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平，说明生态系统具有 能力，其基础为 。
（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 ，生态系统的 稳定性降低。
（5）为缓解人口增长带的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原的 倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）
如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请据图回答：(共8分)
(1)图中的增长曲线是________型。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是________，表示K值的点是________。
(3)若既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在曲线的________点。
粤公网安备 44130202000953号