高中生物

种群密度是指在单位面积或单位体积中的个体数量。下列关于种群密度说法正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征之一
B.种群密度不能准确计数获得,只能通过估算的方法取得。
C.调查种群密度时,样方法只适用于对植物,标志重捕法只适用于动物。
D.种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能单独反映种群数量的变化趋势。
  • 更新:2020-03-18
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下列说法中,不属于种群与个体区别的是

A.是繁殖的基本单位 B.有一定的空间分布
C.有一定的种群密度 D.是生命系统的结构层次
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列有关种群的叙述,不正确的是

A.种群是群落的构成单位 B.种群是物种存在的具体形式
C.种群是生物的进化单位 D.种群是能自由交配并产生可育后代的生物总称
  • 更新:2020-03-18
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右图一棵树上生活着三种不同的鸟类甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。第四种鸟丁与乙生态位相同、食性相似,从X点处进入该环境后,乙种鸟类最可能                        

A.与丁种鸟和睦相处
B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活
C.还在原处生活,但食性会发生变化
D.与丁种鸟发生竞争
  • 更新:2020-03-18
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下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是(   )

A.1—5年种群呈J型增长
B.20—30年之间种群增长率为零
C.15年时种群的数量最少
D.15—20年间种群数量不断减少
  • 更新:2020-03-18
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开展人口普查可以了解人口现状。预测某地人口发展趋势的主要依据是(  )

A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成
  • 更新:2020-03-18
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在对某地麻雀的种群调查中,第一次捕获了50只麻雀,将这些麻雀腿上套上标志环并放掉,数日后又捕获麻雀40只,其中有标记环的为5只。请计算该地约有麻雀(   )

A.2000只
B.400只
C.200只
D.500只
  • 更新:2020-03-18
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下列有关种群特征的叙述,错误的是(   )

A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
C.同一物种的种群密度不会发生变化
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占种群个体总数的比率
  • 更新:2020-03-18
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棉红蛉虫是棉田的害虫,它的蛹生活在茧内。金小蜂将卵产在茧内的蛹体内,金小蜂幼虫以蛹为食。以上事实揭示的生物现象是(   )
①互利共生  ②寄生  ③捕食  ④种内斗争   ⑤种间斗争

A.①⑤ B.①③⑤ C.②④ D.②⑤
  • 更新:2020-03-18
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种群数量增长可能呈(J)型曲线增长(如下图甲),也可能呈(S)型曲线增长(如下图乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是:

A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群达到e点后,增长率为0
B.调查草履虫种群的常用方法为样方法
C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应该在c点开始
D.图中的甲曲线表示某种群在理想环境中的增长情况,其增长过程中出生率一直等于死亡率
  • 更新:2020-03-18
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森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠均以这棵朽木为生,这些生物共同组成一个:

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是
  • 更新:2020-03-18
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图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是:

A.甲越来越少,乙越来越多
B.甲越来越多,乙越来越少
C.甲数量稳定,乙越来越少
D.甲数量稳定,乙越来越多
  • 更新:2020-03-18
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2003年春季在东南亚一带爆发了SARS,2004年的春季在东南亚一带又爆发了大规模的禽流感。据专家介绍,这两种传染病均是病毒引起的,它们既可使某些动物患病,又可使人患病。这两种病毒与人、与那些动物的关系分别是:

A.寄生、寄生 B.寄生、竞争
C.寄生、共生 D.寄生、捕食
  • 更新:2020-03-18
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森林里,松鼠、猫头鹰等多在上层活动,大山雀、柳莺等在灌木丛活动,而獐、野猪则在地面活动,这种现象反映了:

A.种群密度 B.种群增长率 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
  • 更新:2020-03-18
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在光亮处用同一培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,结果如图(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成这种现象的原因是               (   )

A.培养液中缺少无机盐 B.培养液中缺少O2
C.培养液中缺少CO2 D.培养液中缺少有机物
  • 更新:2020-03-18
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高中生物群落的主要类型选择题