高中生物

将甲、乙两种植物混种,设N=甲播种的种子数/乙播种的种子数, M=收获的甲种子数/收获的乙种子数,收获的种子再播种, 连续进行了5代。现将N对M作出如图示曲线,则再过若干代(    )



A.甲排斥掉乙
B.乙排斥掉甲
C.甲、乙共存
D.不能确定

 

  • 更新:2020-03-18
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依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是(   )

A.当三个圈代表3种生物生存空间范围时,最容易绝种的是③
B.可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,能产生物质③的细胞肯定能产生物质①
C.①②③可代表三种物质,其分别是激素、蛋白质和酶
D.若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食①
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析以下实例,选择正确的答案

①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时,尾巴高举显示出臀部白斑以告诉同类
③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动,以求保护
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为,以保证其繁殖所需空间
⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉,但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食
⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,但这一过程往往最终把其他树木缠死

来源:种群和生物群落
  • 更新:2020-03-18
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下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是

A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同
来源:种群和生物群落
  • 更新:2020-03-18
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在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起,对实验数据统计处理后,得到如图所示的结果。预测当播种比例为甲∶乙=5∶5时,种群竞争能力将表现出的趋势是

A.甲、乙均增加 B.乙强甲弱
C.甲强乙弱 D.甲、乙均减弱
来源:种群和生物群落
  • 更新:2020-03-18
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经调查数个不同海岸的笠螺种群,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图甲、乙所示。下列叙述正确的是  

A.种群密度与生物量呈线性关系
B.种群密度愈大,个体的体型愈小
C.个体体型差异,随着种群的生物量增加而逐渐变小
D.个体间的竞争,在种群密度低于每平方公尺400只时最激烈
  • 更新:2020-03-18
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如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,下列表述正确的是

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争
B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.d<b时,M与N种间竞争激烈
D.M、N将呈现“J”型增长
  • 更新:2020-03-18
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动物A和B生活在同一环境中,现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系,下图表示A、B在120 d(d表示天)内的种群变化。以下说法错误的是

A. A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多
B.B突然增加,使A由于被大量捕食而减少,而B由于缺乏食物也会减少
C.物种B在第17天时比在第90天时能量传递效率高
D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡,这种情况在自然条件下也是如此

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下图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。


在a~b段世界人口的年龄组成特点是(横坐标是年龄,纵坐标是人口数)

  • 更新:2020-03-18
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下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是

A.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
B.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
C.生态农业的建立,提高了营养级间的能量传递效率
D.种群数量增长的“S”型曲线中,种群数量达到K值时增长率为零
来源:
  • 更新:2020-03-18
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原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:   

⑴现代生物进化理论认为:____是生物进化的基本单位,____决定生物进化的方向。
⑵将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成____,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了____。
⑶在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化? ____,理由____。

来源:种群与群落
  • 更新:2020-03-18
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某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:


⑴调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1):该野外调查小组的研究方法叫做____。右图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是____。
⑵小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图2),并着手进行生物多样性研究:
树木A与树木B之间的差异属于__多样性,主要是由____和____引起的。
树木A与树木D、E、G之间的差异属于__多样性。


⑶调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2)。
如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是____;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是________。
⑷上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30年间种群的增长率为____。

来源:种群与群落
  • 更新:2020-03-18
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下列有关“S”型曲线k值的改变与事实相符合的叙述是

A.x轴为外界蔗糖液浓度,y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,k值将不改变
B.x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,k值将不改变
C.x轴为氧气分压,y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土,k值将改变
D.x轴为时间、y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,k值将不改变
来源:种群与群落
  • 更新:2020-03-18
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下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
来源:种群与群落
  • 更新:2020-03-18
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下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是

①环境中影响种群增长的阻力  ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体数 ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
来源:种群与群落
  • 更新:2020-03-18
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高中生物群落的主要类型试题