高中生物

在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长,且乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌的繁殖。这些现象在生态学上解释为(   )

A.种内互助、种间斗争和种内斗争 B.种间斗争和种内斗争
C.种内互助和种内斗争 D.种间斗争、种内互助和种内斗争
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情报的“气味标记”,这种现象在生物学上称为(   )

A.种内互助 B.种内斗争 C.共生 D.生存斗争
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开,当小虫进入腺毛,两片叶子合拢,将虫体消化,吸收营养。这种关系在生物学上是(   )

A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表说明两种微生物各处的必要生长因子和各处合成并释放的物质,如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系很可能是(   )

生 物
必须供应的生长因子
被合成并释放的物质
红色酵母
嘧 啶
噻 唑
毛 霉
噻 唑
嘧 啶

A.竞争 B.寄生 C.互利共生 D.独立生长
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活与当地的草地百灵鸟相似,后来发现当地百灵鸟绝迹了,这种现象在生物学上称为(   )

A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图表示在良好的生长环境下,“小球藻分裂中的细胞数量”“鸡产蛋数量”(每天产一枚)和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是(   )

A.乙、甲、丁 B.甲、丙、乙
C.丙、甲、乙 D.丁、乙、丙
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物种群数量调查的方法中,正确的是(   )

A.调查蝗虫幼虫跳蝻,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于生物种群数量变化的叙述中,不正确的是(   )

A.现实情况下种群不可能按照“J”型曲线无限增长,因为环境条件是有限的
B.随着种群密度的上升,种内斗争将会加剧
C.当种群数量达到环境条件所允许的最大值(以K表示)时,种群数量增长最快
D.当种群数量达到K值以后保持稳定,那么种群的数量变化整体呈“S”型曲线
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关种群的叙述中,正确的是(   )

A.可以用每平方米森林中蛇的数量来表示其种群密度
B.防治鼠害最有效的方法是,杀死老鼠将其数量降低一半
C.“S”型增长曲线中,在K/2水平上种群增长速率最大
D.不同人口出生率的差异主要是生殖年龄与个体数
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室要采集大量的跳虫用于培养,最好选择下图中的吸虫器(   )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据2008年7月中央电视台报道,在西藏羌塘保护区所调查的区域内,目前的藏羚羊数量比10年前增长的51%,数量已经达到12万只。关于该调查实验方案传述正确的是(   )

A.对于藏羚羊的种群密度调查常采用标志重捕法
B.对所做的标志越醒目越好,以便于人类的识别
C.标志重捕法又叫捉放法,此方法适用于所有的动物
D.只要捕获一次就能计算出藏羚羊的种群密度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国人口学家在分析了某地人口普查数据后,认为当地的人口数量仍处于增长期,今后还会增长数十年才会停止,做出这种判断的信息主要来自于(   )

A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(   )

A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋捕捞时应在最有利于种群恢复S型增长曲线的      (   )

A.环境负荷量上 B.环境负荷量一半的水平
C.S形曲线即将增长的水平 D.环境负荷量3/4的水平
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里,个数由5增加到160),图中曲线可以说明(   )

A.食物短缺降低了蝌蚪存活率
B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关
C.一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成正相关
D.高种群密度下,能够变态为青蛙的可能性减小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型试题