高中生物群落的主要类型试题

向装有10 mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是(　　)

下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　)

下列各项中属于一个种群的是(　　)

A．一座山上的树

B．校园操场边一排长势整齐的柳树

C．一片草地上的草

D．一片森林中所有的马尾松

下列何者不会随着生物群集的消长而改变？（）

A．	A 气候
B．	B 能量流转
C．	C 物种组成
D．	D 生物间的交互作用

在下列图中，表示酒精发酵初期酵母菌的种群在无环境阻力状况下增长的是(    )

牛胃中的微生物能帮助牛消化食物，而牛能为微生物提供一个生存环境，它们之间的关系是(    )

A．竞争

B．捕食

C．寄生

D．互利共生

下列生物的种间关系中，属于竞争的是(    )

A．羊与草

B．细菌与噬菌体

C．虱与牛

D．水稻与稻田中的杂草

影响海洋植物垂直分布的生态因素主要是(    )

A．温度

B．空气

C．水

D．光

南方的柑桔不宜在北方种植，造成这种现象的生态因素主要是(    )

A．温度

B．空气

C．水

D．光

在干旱的荒漠地区，只有耐旱的动植物才能够生存，造成这种现象的生态因素主要是(   )

A．温度

B．空气

C．水

D．光

下列哪一群生物属于种群(    )

A．一个池塘里的全部鱼类	B．一座山上的所有树木
C．一个公园里的草地	D．一块油菜地里的全部油菜

某草原上啮齿类以植物为食，右图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述中错误的是（）

A．	啮齿类的存在影响植物多样性
B．	植物的多样性取决于啮齿类的密度
C．	啮齿类能对植物进行选择
D．	啮齿类的密度依赖于植物的多样性

右图为四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．	海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处
B．	数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性
C．	海拔3000米处， 数量差异是生物与生境相互作用的结果
D．	海拔4000米处， 的数量差异体班遗传多样性

如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（）

A．	在 /2时控制有害动物最有效
B．	图示规律可作为控制人口增长的依据
C．	该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D．	在 /2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）:
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线所示.

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养，青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中，甲种动物的种群数量主要由和决定；若容器内饲养液体体积为，则第40天时乙种的种群密度为.
(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线代表的类似，其分布体理生物群落的结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线代表类似.