人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：
（1）人体的免疫系统由 、 和免疫活性物质组成。据图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 、 功能；T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，影响了 细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。
（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只有在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV进人体内去感染T细胞时，在被HIV感染的T细胞中 基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部特异性免疫。
（3）神经调节的结构基础是 ，图丙表示突触结构，乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则突触后膜上离子移动情况主要是 ，引起突触后膜兴奋。
（4）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾的病原体是疟原虫，这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激了下丘脑中的 中枢，使腺体分泌的甲状腺激素 肾上腺素激素增加，从而使产热增加，体温升高。若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量 （大于/等于/小于）散热量。
I．人体内，能分泌促甲状腺激素的器官还能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人体内能产生生长激素，但不能产生生长素。然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，分析原因：人体缺少___________，致使植物体内合成的促进生长的激素不能被人体所分解。如下图是生长素两重性示意图，其中A点对应的生长素浓度下，该植物能否生长？___________。
Ⅱ．内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第（1）至（3）小题：
（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）
（1）图中A、B、C分别为 、 、 。
（2）大脑皮层直接对A发生作用属于 调节，垂体通过②对B发生作用属于 调节；当③分泌过多时，对A和垂体起 （填“抑制”或“促进”）作用。
（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因 。
图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。
（1）在图1中，n表示的场所是________，属于免疫活性物质的有_________。（填字母）
（2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程， 形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_____________。
（3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是________。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_______（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量________（填字母）。
（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中__________（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无___________来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在__________组动物体内能完好保存，当我们再次输入__________后结果就与对照组一样了。
人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：
（1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有 。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的 功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致 的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。
（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中 基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV 刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第 道防线，而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。
（3）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是 ，引起突触后膜兴奋。
如图为人体部分特异性免疫过程示意图,
请据图回答问题（a、b、c表示细胞,（1）（2）（3）（4）（5）（6）表示过程）．
（1）该特异性免疫属于 免疫,参与（1）过程的细胞除了T细胞外,还有 细胞．图中b在人体内由 细胞经分裂、分化而来．
（2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是 ．
（3）当抗原经过（4）（5）过程时,人体内产生d过程的主要特点是 ．
据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的实验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞（如图乙），则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制、增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
（1）病毒入侵人体后，引发机体产生的特异性免疫是___________________。
（2）T细胞与红细胞共同来源于_______________细胞，人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为___________，所以不具备HIV增殖的条件，且衰老的红细胞会作为___________被人体的免疫系统清除。
（3）T细胞在特异性免疫中的作用是（试从体液免疫、细胞免疫两方面分析）________________。
下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：
（1）该细胞为__________细胞，它可以由_____细胞和__________细胞分化而来。
（2）抗体的化学本质是 在_________（细胞器名称）上合成
（3）在抗体分泌的过程中要消耗由［ ］_______________提供的能量。
（4）由抗体参与的特异性免疫叫做：______ 另外一种特异性免疫叫做______主要靠____细胞裂解靶细胞。
下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
（1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ________ ，能够特异性识别抗原的细胞有______（用图中的字母表示）。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是__________（ 用数字序号表示 ）。
（3）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是____________。
（4）下列物质中属于免疫活性物质的有_______ （填编号）
| A．溶酶体 |
| B．淋巴因子 |
| C．抗原 |
| D．编码抗体的基因 |
E．溶菌酶
（5）机体维持内环境稳态的主要调节机制中，免疫系统是通过防卫、_____________等功能，实现它在维持稳态中的作用。
（6）曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据图回答：
采用方法___（填序号）能获得更加持久的免疫力。当人被狗咬伤，这时要及时对人体进行该病的防治，应选用图中方法___（填序号）。
人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。
（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于___________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_______________形式沿着传入神经传导，并在___________完成信号转换后传递给下一个神经元。
（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是______________、促肾上腺皮质激素；过程①的调节机制称为________________。
（3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体，记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，具体过程是：_____________增殖分化成效应T细胞，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞___________。
下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
（1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）细胞G的名称是 ，其作用是 。
（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：
（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 ．
（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于 免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是 。
（3）⑤过程的产物Y的化学本质是 ，参与其合成并分泌的膜性细胞器有 等（填2个）。在多数情况下，该物质能使一些抗原凝聚，进而被 吞噬消化。
（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖、分化的淋巴细胞去裂解 。如果X是HIV，则因图中 细胞的大量死亡，最终导致患者死亡。
如图为巨噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
（1）图中①和③过程说明细胞膜具有 ．
（2）图中溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于 免疫．
（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖、分化成相应 。当该菌体在体液中活动时会被相应的 消灭，该物质是由图中 合成的。
下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。
（1）参与调节激素d分泌过程的结构叫 ，此过程中感受器位于 。已知肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，激素d分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素d能促进 分解。
（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素c的分泌量上升时，激素a的分泌量将 。（“降低”或“增加”）
（3）研究发现，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，可能的原因是激素c能抑制T淋巴细胞中________的合成和释放，从而使B淋巴细胞的________受阻。
（4）某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞大量破坏，出现明显的多尿现象，这说明下丘脑分泌经________释放的抗利尿激素减少。
（5）下丘脑中神经内分泌细胞能完成的生理活动有________。
①合成并分泌有关激素
②接受刺激产生并传导兴奋
③代谢中既产生水又消耗水
④核DNA分子复制与基因表达
下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
（1）图中④为 细胞。
（2）⑦可来源于④和 细胞的增殖分化。
（3）抗体的化学本质是 。
（4）过程③表示细胞②将抗原 给细胞④。
（5）图中能合成分泌免疫活性物质的细胞有 （填代号）。
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白．酶，有利于消化。分析回答问题
（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅正确食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程是神经一体液调控的结果，如图所示。胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。
（3）冷水刺激会引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而正确H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤。
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