高中生物

下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析:

(1)请写出细胞的名称:“1”_______________;“4”_______________。
(2)反应阶段为_______________。(填写图中序号)
(3)“7”物质的化学本质是________,参与该物质合成和分泌的细胞器是_______ ,“4”细胞还能分泌另一类免疫活性物质________________。
(4)当用同一抗原刺激“5”时,“5”就会___________,形成大量的____________,产生更强的_________________________。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体。据图回答:

 
(1)这是_____________细胞。
(2)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号) ___________ 。
抗体的分泌以小泡形式转变说明细胞的各种结构具有 ____________ 。
(3)在分泌抗体时要消耗由[  ]_____________提供的能量。
(4)抗体与抗原特异性结合的免疫效应属于_____________免疫。
(5)若该抗体是单克隆抗体,则该细胞名称为_____________________。在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术手段是______________________。

  • 更新:2020-03-18
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据报道,美国疾病预防控制中心已证实,引发墨西哥和美国猪流感病例的病毒都是A/H1N1型,是一种新型变异病毒,八个基因片段来自不同分支的流感病毒,其中HA、NP和NS基因为古典型北美系猪流感病毒,NA和M基因来自欧亚系猪流感病毒,PB2和PA来自禽H1N1病毒,而PB1基因来自季节性H3N2病毒。但是,具体的序列信息现在还没有公布,还无法判断其跨越人体免疫系统的能力。有专家认为,高致病性禽流感病毒H5N1引发人类疫情已有十余年,至今各国所有分离到的病毒均为禽源,未发现禽流感病毒与人流感病毒重组或重配证据。而此次人感染猪流感病毒疫情一经发现即已发生了病毒基因重配。(基因重配是具分段基因组病毒之间核酸片段交换,基因组各片段在子代病毒中随机分配。)但H1N1禽流感与H5N1存在较大的差异,因此这种重配与H5N1的流行关系不大,似乎不应为此过于担心,以免分散研究的重点。
请根据上面的材料回答:
(1)请分析基因重配后的猪流感病毒与H5N1禽流感病毒的本质区别是                        。某人感染猪流感病毒后,医生检查发现该人于体内有相应的抗体出现,但这并不能保证他将来不会再感染。理由是                         
(2)为防治猪流感病毒,科研人员正在努力研制疫苗,研制疫苗的作用理论依据是                        ,感染病毒后要通过                      共同作用才能彻底清除体内病毒。
(3)我们常见的流感病毒都是RNA病毒,如果让我们对猪流感病毒的遗传物质进行探究实验。探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请回答
实验目的:                                            
材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取物,猪胚胎干细胞,            
第一步:                                                                  
第二步:                                                                  
第三步:                                                                  
请预测结果及结论:                                                        
                                                                          

  • 更新:2020-03-18
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把人的少量血清注入家兔体内,家兔血清中会产生抗人血清抗原的抗体(如图所示),然后把等量的兔血清分别与等量的人血清、狗血清、狒狒血清、黑猩猩血清混合,发生不同程度的沉淀(图中黑色表示沉淀)。通过该实验说明:

(1)兔血清中的抗体是在_______刺激下产生的,此抗体同______完全反应,发生沉淀。其他动物的血清与人血清相比,差别小的,产生沉淀就_______,反之则_______。
(2)由此可推知:黑猩猩、狒狒、狗与人的亲缘关系由远至近的排列顺序是_______________。

来源:不同生物血清混合分析
  • 更新:2020-03-18
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用生物学知识解释以下关于辣萝卜和生姜的食用及药用原理:
(1)萝卜和生姜含有的辛辣素具有“理气、温胃和疏通肠道”的作用,辛辣素对人体生理活动的调节作用属于           调节。
(2)青萝卜含有的绿色色素贮藏在表皮细胞的        (细胞器);红辣萝卜煮沸和腌制后,红色汁液会染红汤汁,原因是                                
(3)生姜汁常用来驱寒并治疗病毒性感冒。假设驱寒的原理是姜汁中有效成分促进了机体的细胞代谢,加快了机体的产热功能;而治疗感冒的原理与细胞免疫有关,则治疗感冒的原理可能是                                                        
(4)有人说萝卜汁和生姜汁皆能治疗细菌性腹泻,请用细菌培养法在实验室证明。(简单写出设计思路)                                                          

  • 更新:2020-03-18
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某种哺乳动物的心脏形状、大小很像人的心脏,有可能成为人体器官移植的重要来源,但会遭到人体的强烈排斥,这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT酶,从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质,从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力,目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)。
请回答:
(1)人体对该动物心脏的排斥,是人类_____系统起作用的结果,其本质是人体的_____与该动物的_____相互作用。
(2)上述新型个体能否作为人体器官移植的来源?为什么?
_________________________________________________________________________。
(3)今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体?说明理由。
____________________________________________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
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甲型H1N1流感病毒,是甲型流感病毒的一种,也是人类最常感染的流感病毒之一。2009年3至4月,墨西哥爆发H1N1疫潮,导致过百人感染。疫情其后传播到全世界。甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,有多种类型,其中的H1N1型病毒容易感染人类。我们不能根据常规的方法如高温、使用抗生素来杀灭该病毒。2009年9月8日,卫生部部长陈竺表示,中国已经研制出了针对H1N1型禽流感病毒的疫苗毒株,针对H1N1流感疫苗接种方案的原则已经确立。据此回答:
(1)为什么不能采用抗生素来消灭流感病毒                                      。(2)经常使用抗生素,会导致菌群数量              (增大或减少),抗药基因的频率的         (增大或减少),这就是基因频率变化中的_________         如果滥用抗生素还会造成身体              和其他毒副作用,要合理使用抗生素,必须遵循“三不原则”原则,即不自行购买;不主动要求;            
(3)目前预防传染病流行的最有效的方法是通过有计划地        ,促进群体         的形成,假如发现某地甲流流行,一般先确认病原体,利用的是        原则。而对于流行病,一般可以采用的控制对策为             、切断传播途径、保护易感人群。

  • 更新:2020-03-18
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机体受病原体刺激后,免疫系统会产生相应抗体,请回答下列问题:
(1)在受刺激的         细胞内         转录为mRNA,mRNA通过       进入细胞质,在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA准确表达的?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(2)此过程所需的能量由细胞内何种结构产生?
____________________________________________________________________。
(3)该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体合成将不能正常进行?请简述原因。
___________________________________________________________________。

来源:抗体的产生过程
  • 更新:2020-03-18
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英国医学研究人员在最新一期《英国医学杂志》上报告说,他们经过长期研究证明,抗逆转录病毒疗法能够很好地控制艾滋病。这种疗法俗称“鸡尾酒疗法”,它结合多种药剂,抑制HIV在每个可能环节进行的复制。通常用于该疗法的药剂是:蛋白酶抑制剂、核苷类逆转录酶抑制剂、非核苷类逆转录酶抑制剂。但这种疗法并不能治愈艾滋病,患者一旦停药,就会反弹。据此回答:
(1)艾滋病又被称为“免疫缺陷综合症”,据此你认为,HIV主要寄生于        内。
(2)从HIV基因到HIV蛋白质外壳的合成,与抗体合成相比,必须要有        酶参与。
(3)上述疗法的主要作用是   ( )

A.抑制HIV的繁殖 B.杀灭HIV
C.抑制HIV基因的表达 D.阻止HIV对淋巴细胞的侵染
  • 更新:2020-03-18
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人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答:
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由传至下丘脑体温调节中枢,可引起分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量;在38℃的高温环境中,人体主要通过方式散热。
(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应不能识别并作用于侵入机体的甲型流感病毒。

来源:
  • 更新:2020-03-18
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某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为________,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由________细胞分泌________促进致敏B淋巴细胞增殖分化成________和________,产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为________病。

  • 更新:2020-03-18
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某同学最近到医院体检,体检报告中的肝功能检查结果显示:乙肝抗原呈阴性(—),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此向你咨询,你应该给他怎样的合理解释?(说明:“+”表示有,“—”表示没有)(    )

A.若体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是母亲传递给你的免疫力
C.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了
D.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
来源:湖南师大附中2010届高三第四次月考生物卷
  • 更新:2020-03-18
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阅读下列资料,回答下列问题:
2009年12月1号是第22个世界艾滋病日,今年联合国将世界艾滋病日的主题确定为:“普遍可及和人权”,意在强调实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持的普遍可及是保护人权的当务之急。艾滋病的病原体是艾滋病病毒,其寄生在感染者的体液和器官组织内,感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含艾滋病病毒很少,没有传染性。
艾滋病的医学名称是            。英文缩写为            。艾滋病病毒的医学名称为            ,英文缩写为            
下列哪项不是艾滋病的传播途径(   )

A.性传播 B.母婴垂直传播 C.血制品、器官移植和污染的注射器 D.蚊虫叮咬

如果某人被证实为艾滋病病毒感染者,他(她)应当怎样做(   )

A.辞掉工作,避免社会活动 B.隐瞒艾滋病病毒的事实,不告诉任何人
C.定期就医,遵从医嘱 D.避免一切体育锻炼,卧床休息

以下关于艾滋病的叙述,错误的是(   )
①艾滋病患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②艾滋病病毒攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③艾滋病病毒侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期艾滋病病毒复制能力较弱
④感染艾滋病病毒的人称为艾滋病患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治艾滋病的特效药

A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
  • 更新:2020-03-18
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下图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答。

(1)①表示      ,d是      细胞,图中属于反应阶段的是    (填编号)。
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有       
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有     (填字母)。
(4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的      (填编号)。
(5) HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是     (填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的     

  • 更新:2020-03-18
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小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测实验结果。
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0-,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。
(1) 实验方案
(2) 实验结果测试

  • 更新:2020-03-18
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高中生物青少年中常见的免疫异常综合题