下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（ ）
| A．甲、丙两细胞都发生了基因重组 |
| B．图中的细胞均处于细胞分裂后期 |
| C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 |
| D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 |
如图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是 。
（2）E→F→G途径的育种方法是 ，其中F过程是 ，G过程常用的方法是 。
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是 。
（4）图中能产生新基因的育种途径是 （填字母）。
（5）请写出基因工程的第二个步骤：
下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是
| A．在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿 |
| B．在减数分裂过程中,只会发生基因重组和染色体变异 |
| C．基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代只能出现2种新的基因型 |
| D．基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子种类相同 |
下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ）
| A．基因工程育种的最大优点是定向改造生物 |
| B．多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子 |
| C．人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状 |
| D．杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势 |
一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自（ ）
| A．基因突变 | B．基因重组 |
| C．基因分离 | D．染色体变异 |
下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较，说法正确的是（ ）
| A．二者都起源于基因突变 |
| B．二者可通过观察染色体数目分辨 |
| C．两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变 |
| D．通过观察血细胞形态不能用于区分二者 |
下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 （用虚线表示）和性染色体 （用实线表示）。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 （ ）
A．正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组
关于基因突变的叙述正确的是（ ）
| A．基因突变能产生新的基因 |
| B．基因突变一定不会引起遗传信息的改变 |
| C．基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 |
| D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系 |
下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
| A．非姐妹染色单体之间发生自由组合，导致基因重组 |
| B．基因突变能产生新基因，导致染色体上基因数量增加 |
| C．染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上，导致染色体结构变异 |
| D．秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致着丝粒不能分裂而形成多倍体 |
T2噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是
| A．基因重组 | B．基因突变 | C．染色体变异 | D．无丝分裂 |
某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是（ ）
| A．图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2 |
| B．等位基因B与b的碱基数目一定不同 |
| C．图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞 |
| D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组 |
下列关于生物育种技术操作合理的是
| A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
| B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
| C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
| D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
下图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程，有关叙述错误的是（ ）
| A．该育种方法能明显提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 |
| B．上述筛选高产菌株的过程中，大幅提高了有利变异的比例 |
| C．上述筛选高产菌株的过程中，相关基因的频率发生了定向改变 |
| D．紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异 |
下列所述变异最不可能发生在植物组织培养过程中的是
| A．基因突变 | B．基因重组 |
| C．染色体结构变异 | D．染色体数目变异 |
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