下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断,下列叙述不正确的是( )
A.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像 |
B.甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC |
C.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,产生的子细胞是第二极体和卵细胞 |
D.由图甲到图乙不可能发生基因重组,而由图甲到图丙可能发生基因重组 |
在细胞分裂过程中出现了如下图所示甲、乙2种变异,甲图为英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
用烟草的花药离体培育成烟草新品种;用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦培育成抗倒伏抗锈病的小麦;培育无籽西瓜;用60Co辐射稻种,育成水稻优良品种。以上育种方法依次属于( )
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
A.①②③④ | B.④③②① |
C.③④②① | D.③②④① |
下列有关生物知识的叙述中,正确的说法有几项( )
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞的形成过程中
②非同源染色体上某片段的移接,仅发生在减数分裂过程中
③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
④基因中一个碱基对发生改变,则生物的性状一定发生改变
⑤在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
A.1项 | B.2项 | C.3项 | D.4项 |
将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是( )
A.死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌 |
B.死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌 |
C.死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果 |
D.死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型细菌基因突变的结果 |
下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是( )
A.二者都起源于基因突变 |
B.二者可通过观察染色体数目分辨 |
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变 |
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者 |
下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 ( )
A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组
关于基因突变的叙述正确的是( )
A.基因突变能产生新的基因 |
B.基因突变一定不会引起遗传信息的改变 |
C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 |
D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系 |
下列关于生物变异的叙述,正确的是( )
A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组 |
B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加 |
C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异 |
D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体 |
T2噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是
A.基因重组 | B.基因突变 | C.染色体变异 | D.无丝分裂 |
某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示,观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是( )
A.图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2 |
B.等位基因B与b的碱基数目一定不同 |
C.图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞 |
D.图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组 |
下列关于生物育种技术操作合理的是
A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
下图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程,有关叙述错误的是( )
A.该育种方法能明显提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型 |
B.上述筛选高产菌株的过程中,大幅提高了有利变异的比例 |
C.上述筛选高产菌株的过程中,相关基因的频率发生了定向改变 |
D.紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异 |
下列所述变异最不可能发生在植物组织培养过程中的是
A.基因突变 | B.基因重组 |
C.染色体结构变异 | D.染色体数目变异 |