高中生物基因突变的原因试题

细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

A．外显子

B．编码区

C．RNA聚合酶结合的位点

D．非编码区

在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中 (  )

A．花色基因的碱基组成

B．花色基因的DNA序列

C．细胞的DNA含量

D．细胞的RNA含量

下列说法正确的是（    ）

A．将某精原细胞全部DNA的每条单链用^15N标记后转入含^14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精子细胞，则所有细胞均含有^15N；

B．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；

C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，将收获的种子种植并自交，后代约有1/16为纯合体；

D．细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异．

利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源的叙述正确的是 (  )

A．前者不会发生变异，后者有较大的变异性

B．前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组

C．前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异

D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异

科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同，cDNA中只有一个位点的碱基发生改变。对比结果见下表。以下有关分析合理的是

研究 对象	cDNA的碱基位点	32号氨基酸及密码子
94	95	96	密码子	氨基酸
正常人	G	C	G	CGC	精氨酸
C	G	C
患者			G		组氨酸
		C

注：组氨酸的密码子为CAU、CAC
A. cDNA所含的碱基数等于96                   B. 合成cDNA时需要DNA解旋酶
C. 患者第94号位点碱基缺失                   D．患者相应氨基酸密码子为CAC

下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较，说法正确的是（   ）

A．二者都起源于基因突变

B．二者可通过观察染色体数目分辨

C．两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变

D．通过观察血细胞形态不能用于区分二者

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 （用虚线表示）和性染色体 （用实线表示）。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 （    ）

A．正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

关于基因突变的叙述正确的是（  ）

A．基因突变能产生新的基因

B．基因突变一定不会引起遗传信息的改变

C．基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换

D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系

下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）

A．非姐妹染色单体之间发生自由组合，导致基因重组

B．基因突变能产生新基因，导致染色体上基因数量增加

C．染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上，导致染色体结构变异

D．秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致着丝粒不能分裂而形成多倍体

T₂噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异

D．无丝分裂

某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是（   ）

A．图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2

B．等位基因B与b的碱基数目一定不同

C．图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞

D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组

下列关于生物育种技术操作合理的是

A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

下图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程，有关叙述错误的是（   ）

A．该育种方法能明显提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

B．上述筛选高产菌株的过程中，大幅提高了有利变异的比例

C．上述筛选高产菌株的过程中，相关基因的频率发生了定向改变

D．紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异

下列所述变异最不可能发生在植物组织培养过程中的是

A．基因突变	B．基因重组
C．染色体结构变异	D．染色体数目变异

美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮。这一研究利用的原理有（  ）
①基因重组  ②染色体变异  ③细胞的全能性  ④中心法则     
⑤密码子的通用性    ⑥基因突变
①②③④⑤    B．①③④⑤        C．①③⑤⑥      D．①③④⑥