“基因型”身份证中有关同父母的非孪生兄弟的①常染色体基因、②X染色体基因、③Y染色体基因的比较，分析正确的是( )
（不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换）
| A．①相同，②③一定不同 |
| B．①②可能相同，③肯定相同 |
| C．①②一定不同，③一定相同 |
| D．①②③都一定不同 |
下列有关性别决定的叙述，正确的是
| A．一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同 |
| B．X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小相同 |
| C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 |
| D．性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关 |
一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（ ）
| A．祖父 | B．外祖父 | C．外祖母 | D．祖母 |
如图所示的家系图中，该遗传病最可能的遗传方式是( )
| A．伴X染色体显性遗传 |
| B．伴X染色体隐性遗传 |
| C．常染色体显性遗传 |
| D．伴Y染色体遗传 |
一对夫妇色觉都正常，他们所生的男孩色盲。男孩的外祖父、外祖母无色盲，这个男孩的色盲基因，从祖代来推知可能来源于（ ）
| A．祖父 | B．祖母 |
| C．外祖父 | D．外祖母 |
果蝇的红眼为伴X显性遗传，隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
| A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
| B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
| C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
| D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个完全正常（无致病基因），2个为携带者，一个色盲，他们的性别是( )
| A．三女一男或全是男孩 |
| B．全是男孩或全是女孩 |
| C．三女一男或两女两男 |
| D．三男一女或两男两女 |
下列说法正确的是( )
| A．属于XY型性别决定的生物，XY( ♂)个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子 |
| B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B |
| C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的 |
| D．一男子把X染色体上的某一致病基因传给他的外孙女的几率是0 |
红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1代全是红眼，F1代自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F2代产生的卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是 ( )
| A．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝3∶1 |
| B．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝3∶1 |
| C．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝1∶1 |
| D．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝1∶1 |
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是
| A．性染色体上的基因都与性别决定有关 |
| B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 |
| C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 |
| D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 |
基因位于染色体上的实验证据是摩尔根的果蝇杂交试验，所用科学方法是假说—演绎法，摩尔根在实验中所发现的新问题是( )
| A．F1果蝇全是红色 |
| B．F2果蝇出现性状分离 |
| C．F2果蝇红眼和白眼之间的数量比是3:1 |
| D．白眼性状的表现总是与性别相联系 |
为了鉴定图中男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是( )
| A．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| B．比较8与3的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
| D．比较8与2的X染色体DNA序列 |
有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。这位表兄的基因型、已生小孩的性别和再生一个小孩患两种病的概率依次是：
| A．AaXBY、男孩、1/4 | B．AaXBY、男孩、l/16 |
| C．AAXBY、女孩、l/16 | D．AaXbY、男孩、1/16 |
摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是
| A．亲本白眼雄果蝇×亲本红眼雌果蝇 |
| B．F1白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇 |
| C．F2白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇 |
| D．F2白眼雄果蝇×F3红眼雌果蝇 |
科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
| A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
| B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 |
| C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 |
| D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
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