高中生物

某山村一段时间以来,妇女婚后只生女孩,不生男孩。经查造成该事件的重要原因是该地水质中含大量重金属元素镉。为进一步探究其作用机理,下列做法可行的是(   )

A.用小白鼠做饮用镉污染水和饮用正常水的实验,观察后代雌雄比例
B.采用化学分析的方法,检测该村居民体内镉含量
C.采集污染区男性精子,观察比较含X染色体精子和含Y染色体精子的活力
D.观察污染区男性体细胞中Y染色体是否发生了结构改变.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制果蝇眼色的基因位于 X 染色体上,已知果蝇的红眼( W )对白眼( w )是显性,现将一只红眼雌果蝇和一只白眼雄果蝇交配, Fl代全是红眼且雌雄各半,如果 Fl雌雄个体随机交配,则推测 F2产生的卵细胞中具有 W 和 w 及精子中具有 W 和 w 的比例是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是

A.比较8与2的线粒体DNA序列
B.比较8与3的线粒体DNA序列
C.比较8与5的Y染色体DNA序列
D.比较8与2的X染色体DNA序列
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的眼色遗传属伴X遗传,红眼对白眼为显性,在下列的杂交组合中,能通过后代眼色即可判断其性别的是

A.红眼♀蝇×白眼♂蝇 B.杂合红眼♀蝇×红眼♂蝇
C.白眼♀蝇×红眼♂蝇 D.杂合红眼蝇×白眼♂蝇
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是(   )

A.男患者与女患者结婚,其女儿正常
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是

A.基因全部在染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图,若要对果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定(果蝇基因组测序),那么需要测定的染色体是

A.Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Y B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

表现正常的双亲,生了一个白化病色盲的男孩,这对夫妇的基因型是

A. B.
C. D.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个男孩是色盲患者,除他的祖父是色盲外,他的父母、祖母和外祖父母色觉都正常,该男孩色盲基因的传递过程是

A.祖父——父亲——男孩 B.祖母——父亲——男孩
C.外祖父——母亲——男孩 D.外祖母——母亲——男孩
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是:

A.基因全部位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于性染色体的叙述,正确的是

A.性染色体上的基因都可以控制性别
B.性别受性染色体控制而与基因无关
C.正常情况下女儿的性染色体必有一条来自父亲
D.性染色体只存在于生殖细胞中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知果蝇中,灰身与黑身由等位基因A、a控制,红眼与白眼由等位基因B、b控制。让灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交得F1,F1雌雄果蝇均为灰身红眼,让F1雌雄果蝇相互交配得F2,结果为下表。请分析回答:

F2
灰身红眼
灰身白眼
黑身红眼
黑身白眼
雌果蝇
3/4
0
1/4
0
雄果蝇
3/8
3/8
1/8
1/8

⑴这两对相对性状中,属于显性性状的是             
⑵控制灰身与黑身的基因位于              染色体上,控制红眼与白眼的基因位于           染色体上。
⑶亲本雌果蝇的基因型为           
⑷F1雄果蝇产生的配子基因型为                        
⑸F2表现型为灰身红眼的雌果蝇中,纯合子所占比例为      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出假说:基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③ 类比推理
C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代是红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1,亲代红眼果蝇的基因型(   )

A.XWXw B.XWXW C.XWY D.XwY
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有(  )

A.有些生物没有X、Y染色体
B.若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体
C.伴性遗传都一定表现交叉遗传的特点
D.X、Y染色体只存在于生殖细胞中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物伴性遗传在实践中的应用试题