高中生物
分子与细胞
细胞的分子组成
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
氨基酸的分子结构特点和通式
氨基酸的种类
蛋白质分子的化学结构和空间结构
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
蛋白质在生命活动中的主要功能
蛋白质变性的主要因素
检测蛋白质的实验
蛋白质的结构和功能的综合
核酸的基本组成单位
核酸的种类及主要存在的部位
核酸在生命活动中的作用
DNA、RNA在细胞中的分布实验
DNA与RNA的异同
核酸的结构和功能的综合
糖类的组成元素
糖类的种类及其分布和功能
糖类的作用
检测还原糖的实验
糖类的种类和作用的综合
脂质的组成元素
脂质的种类及其功能
脂质在生命活动中的作用
检测脂肪的实验
脂质的种类和作用的综合
组成细胞的元素
生物大分子以碳链为骨架
水在细胞中的存在形式和作用
无机盐的主要存在形式和作用
水和无机盐的作用的综合
真题集萃
合成反应和分解反应
细胞的结构
细胞膜的成分
细胞膜的制备方法
细胞膜的结构特点
细胞膜的功能
电子显微镜
细胞观察实验
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
细胞膜的流动镶嵌模型
细胞膜具有流动性的原因
生物膜的功能特性
生物膜研究的前沿信息
细胞膜系统的结构和功能
线粒体、叶绿体的结构和功能
细胞器中其他器官的主要功能
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能
细胞器之间的协调配合
细胞的生物膜系统
细胞核的功能
真核细胞的三维结构模型
构成生物的细胞的基本结构
细胞膜的选择透过性
细胞的代谢
三大营养物质的转化
物质跨膜运输的方式及其异同
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
主动运输的原理和意义
胞吞、胞吐的过程和意义
物质进出细胞的方式的综合
酶的发现历程
酶的概念
酶促反应的原理
酶的特性
探究影响酶活性的因素
酶在代谢中的作用的综合
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
ATP在生命活动中的作用和意义
ATP在能量代谢中的作用的综合
光合作用的发现史
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
化能合成作用
细胞呼吸的概念
细胞呼吸的过程和意义
厌氧呼吸的类型
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的概念与过程
细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
探究膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究酵母菌的呼吸方式
糖的有氧分解和无氧分解
糖类代谢
脂肪代谢
蛋白质代谢
细胞的增殖
细胞不能无限长大的原因
真核细胞的分裂方式
细胞周期的概念
探究细胞表面积与体积的关系
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞有丝分裂不同时期的特点
有丝分裂过程及其变化规律
动、植物细胞有丝分裂的异同点
有丝分裂的特征和意义
观察细胞的有丝分裂
细胞的分化、衰老和调亡
细胞的分化
植物细胞的全能性及应用
动物细胞核具有全能性的原因及其应用
干细胞的研究进展和应用
衰老细胞的主要特征
个体衰老与细胞衰老的关系
细胞凋亡的含义
细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
癌细胞的主要特征
细胞癌变的原因
恶性肿瘤的防治
细胞衰老的原因探究
遗传与进化
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
配子形成过程中染色体组合的多样性
受精作用
亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
观察细胞的减数分裂实验
试管婴儿及其意义
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探究历程
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒
证明DNA是主要遗传物质的实验
DNA分子的基本单位
碱基互补配对原则
DNA分子结构的主要特点
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
基因和遗传信息的关系
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因与DNA的关系
遗传信息的转录和翻译
基因、蛋白质与性状的关系
中心法则及其发展
非细胞形态的生物—病毒
环境对遗传信息表达的影响
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验
单因子和双因子杂交实验
生物的性状与相对性状
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
对分离现象的解释和验证
基因的自由组合规律的实质及应用
性状的显、隐性关系及基因型、表现型
基因与性状的关系
伴性遗传
伴性遗传在实践中的应用
植物或动物性状分离的杂交实验
基因连锁和交换定律
不完全显性
复等位基因
生物的变异
基因重组及其意义
基因突变的特征
诱发基因突变的因素
基因突变的原因
染色体结构变异的基本类型
染色体数目的变异
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
染色体结构变异和数目变异
低温诱导染色体加倍实验
杂交育种
诱变育种
生物变异的应用
转基因技术
转基因生物和转基因食品的安全性
人类遗传病
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及其意义
常见的人类遗传病
生物的进化
自然选择学说的要点
现代生物进化理论的主要内容
生物进化与生物多样性的形成
生物进化观念对人们思想观念的影响
基因频率的变化
生物的多样性
生物多样性形成的影响因素
物种的概念与形成
生物的共同祖先
生物的共同特征
稳态与环境
植物的激素调节
植物生长素的发现和作用
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
生长素的产生、分布和运输情况
生长素的作用以及作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
动物生命活动的调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
利用神经调节原理的仿生学
人体神经调节的结构基础和调节过程
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的含义
突触的结构
神经冲动的产生和传导
脑的高级功能
动物激素的调节
动物激素的应用
人体的内环境与稳态
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温调节、水盐调节、血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
艾滋病的流行和预防
尿糖的检测
青少年中常见的免疫异常
内环境的组成
内环境的理化特性
血脂代谢及其调节
血压及其调节
中枢神经系统通过自主神经调节内脏活动
种群和群落
种群的特征
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
群落的结构特征
群落的演替
种间关系
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
当地自然群落中若干种生物的生态位
探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
群落的主要类型
非生物因素及不同物种相互作用影响种群特征
生态系统
生态系统的概念
生态系统的功能
生态系统的结构
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
农业生态系统中的能量流动
生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
生物多样性保护的意义和措施
生物技术实践
微生物的利用
微生物的分离和培养
测定某种微生物的数量
培养基对微生物的选择作用
微生物的利用
利用微生物进行发酵来生产特定的产物
用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
用土壤浸出液进行细菌培养
以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量
土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
微生物的探究历程
显微镜下的微生物
微生物传染病的传播和预防
酶的应用
酶的存在和简单制作方法
酶活力测定的一般原理和方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
果胶酶的活性测定
脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
制成固相化乳糖酶并检测牛奶中乳糖的分解
固相化酶的应用价值
生物技术在食品加工中的应用
从生物材料中提取某些特定成分
发酵食品加工的基本方法及应用
测定食品加工中可能产生的有害物质
提取芳香油
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
生产果汁酒以及生产醋的装置
制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
制作泡菜
用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
食品安全问题
生物技术在其他方面的应用
植物的组织培养
蛋白质的提取和分离
PCR技术的基本操作和应用
用组织培养法培养花卉等幼苗
露地栽培
提取的乳糖脱氢酶并分离其同工酶
用DNA片段进行PCR扩增
DNA的粗提取和鉴定
生物科学与社会
生物科学与农业
农业生产中的繁殖控制技术
现代生物技术在育种中的应用
植物病虫害的防治原理和技术
动物疫病的控制
绿色食品的生产
农作物的防治措施和效果
动物疫病的发生规律及防治方法
绿色食品生产或消费的情况
设施农业
生物科学与工业
发酵与食品生产
酶在工业生产中的应用
生物工程技术药物和疫苗的生产原理
生物工程技术
生物科学与健康
基因诊断和基因治疗
器官移植
避孕的原理和方法
人工受精、试管婴儿等生殖技术
抗生素的合理使用
生殖技术的伦理问题
生物科学与环境保护
生物性污染
生物净化的原理和方法
有利于和不利于环境保护的消费行为
生物资源的合理利用
利用生物净化原理治理环境污染
采用系统工程学达到资源多层次、循环利用
现代生物科技专题
基因工程
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
DNA的粗提取和鉴定
转基因生物的利与弊
细胞工程
细胞工程的概念
细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
植物组织培养的概念及原理
植物培养的条件及过程
组织培养基的成分及作用
人工种子的制备
植物体细胞杂交的过程
细胞融合的方法
植物体细胞杂交的应用
单倍体诱导与利用
动物细胞工程的常用技术
动物细胞与组织培养过程
动物细胞核移植技术
动物体细胞克隆
克隆的利与弊
细胞融合的概念及方法
单克隆抗体的制备过程
单克隆抗体的优点
胚胎工程
动物胚胎发育的概念
动物胚胎发育的过程
产前检测
胚胎工程的概念及操作对象
胚胎移植
胚胎分割移植
干细胞的概念及种类
胚胎干细胞的来源及分化
胚胎干细胞的研究与应用
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性问题
生物武器对人类的威胁
治疗性克隆的操作过程
禁止生殖性克隆
生物技术中的伦理问题
生物技术研究与开发的有关政策和法规
生态工程
生态工程的概念及其目标
现代生态工程的农业模式
生态工程依据的生态学原理
如何进行生态工程的设计
生物氧化塘是如何净化污水的
生态工程建设的基本过程
农林牧副鱼一体化生态工程
治污生态工程
人工湿地的作用
生态恢复工程
生态农业工程
生态城市
生态工程的建设情况综合
生物学常识
生物学史
生物学的意义
科学探究的过程和方法

某植物四号染色体上面的 A 基因可以指导植酸合成,不能合成植酸的该种植物会死亡。现有 A 3 A25 两种分别由 A 基因缺失 3 个和 25 个碱基对产生的基因,已知前者不影响植酸合成,后者效果未知。

1)现有基因型为 AA 25 的植物,这两个基因是_____基因。该植物自交后代进行 PCR ,正向引物与 A25 缺失的碱基配对,反向引物在其下游 0.5kb 处, PCR 后进行电泳,发现植物全部后代 PCR 产物电泳结果均具有明亮条带,原因是__________,其中明亮条带分为较明亮和较暗两种,其中较明亮条带代表基因型为_____的植物,比例为_____

2)将一个 A 基因导入基因型为 A 3 A 25 的植物的6号染色体,构成基因型为 A 3 A 25 A 的植物、该植物自交子代中含有 A 25 A 25 的比例是_____

3)在某逆境中,基因型为 A 3 A 3 的植物生存具有优势,现有某基因型为 A 3 A 的植物,若该种植物严格自交,且基因型为 A 3 A 3 的植物每代数量增加 10% ,补齐表格中,子一代基因频率数据(保留一位小数):

亲代

子一代

子二代

A基因频率

50%

_____%

46.9%

A3基因频率

50%

_____%

53.1%

基因频率改变,是_____的结果。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-02-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

研究人员探究植物根部生长素运输情况,得到了生长素运输方向示意图(图1)

(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是_____。

(2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比,据此回答:

(i)N蛋白基因缺失,会导致根部变短,并导致生长素在根部_____处(填“表皮”或“中央”)运输受阻。

(ii)如图3,在正常植物细胞中, PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白,推测其功能是将生长素从细胞_____运输到细胞_____,根据图3,N蛋白缺失型的植物细胞中, PIN2 蛋白分布特点为:__________。

(3)根据上述研究,推测N蛋白的作用是:__________,从而促进了伸长区细胞伸长。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

某种蜂将幼虫生产在某种寄主动物的身体里,研究人员发现幼虫羽化成功率与寄主肠道菌群有关,得到如下表结论:

菌种

1

2

3

4

5

6

醋酸杆菌A

+

+

+

+

+

芽孢杆菌B

+

+

菌C

+

+

菌D

+

+

注:+代表存在这种菌,﹣代表不存在这种菌

(1)根据第_____列,在有菌A的情况下,菌_____会进一步促进提高幼蜂羽化率。

(2)研究人员对幼蜂寄生可能造成的影响进行研究。

(i)研究发现幼蜂会分泌一种物质,类似于人体内胰岛素的作用,则其作用可以是促进_____物质转化为脂质。

(ii)研究还发现,幼蜂的存在会导致寄主体内脂肪酶活性降低,这是通过_____的方式使寄主积累脂质。

(iii)研究还需要知道幼蜂是否对寄主体内脂质合成量有影响,结合以上实验结果,请设计实验探究:_______________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(天津卷)
  • 更新:2024-01-31
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

[生物——选修3:现代生物科技专题]

GFP是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以 GFP 基因为材料,利用基因工程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白,丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。

(1)构建突变基因文库。科研人员将GFP基因的不同突变基因分别插入载体,并转入大肠杆菌制备出 GFP 基因的突变基因文库。通常,基因文库是指______________。

(2)构建目的基因表达载体。科研人员从构建的 GFP 突变基因文库中提取目的基因(均为突变基因)构建表达载体,其模式图如下所示(箭头为GFP突变基因的转录方向)。图中①为_______,②为_______,其作用是______________;图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因,其作用是______________。

(3)目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达,发现大肠杆菌有的发绿色荧光,有的发黄色荧光,有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析,发绿色荧光的可能原因是_______(答出1点即可)。

(4)新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后,对其所含的 GFP 突变基因进行测序,发现其碱基序列与 GFP 基因的不同,将该 GFP 突变基因命名为 YFP 基因(黄色荧光蛋白基因)。若要通过基因工程的方法探究 YFP 基因能否在真核细胞中表达,实验思路是______________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)
  • 更新:2024-01-23
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

[生物——选修1:生物技术实践]

某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌 T ,培养一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆(清水淋洗时菌 T 不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵)。实验流程如图所示。

回答下列问题。

(1)在粉碎的秸秆中接种菌 T ,培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解,其原因是______________。

(2)采用液体培养基培养酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培养基,培养基中还需要加入氮源等营养成分,氮源的主要作用是______________(答出1点即可)。通常,可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,需要注意的事项有______________(答出2点即可)。

(3)将酵母菌接种到灭菌后的培养基中,拧紧瓶盖,置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是 ______________。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松瓶盖,原因是______________。发酵液中的乙醇可用_______溶液检测。

(4)本实验收集的淋洗液中的_______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比,本实验中乙醇生产方式的优点是______________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)
  • 更新:2024-01-23
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。

(1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_______。

(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路 A 和通路 B 使心跳加快。在上述反射活动中,效应器有______________。通路 A 中,神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是_______。

(3)经过通路 B 调节心血管活动的调节方式有_______。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)
  • 更新:2024-01-23
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开,反之关闭。保卫细胞含有叶绿体,在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收 K+ 。有研究发现,用饱和红光(只用红光照射时,植物达到最大光合速率所需的红光强度)照射某植物叶片时,气孔开度可达最大开度的 60% 左右,回答下列问题。

(1)气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、_______(答出2点即可)等生理过程。

(2)红光可通过光合作用促进气孔开放,其原因是______________。

3)某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片,气孔开度可进一步增大,因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是,蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收 K+ 。请推测该研究小组得出这一结论的依据是______________

(4)已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应,用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔_______(填“能”或“不能”)维持一定的开度。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国乙卷)
  • 更新:2024-01-23
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

研究群落中植物类群的丰富度时;不仅要统计物种数,还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。

(1)该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比,除了演替起点的不同,区别还在于该群落演替类型____________。(答出2点区别即可)

(2)在研究该群落植物类群丰富度的过程中,统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析,丙的特点是______。

(3)据图分析,第 30 年至第 50 年乙种群密度的变化是______(填“增大”“减小”或“不能确定”),原因是____________。

(4)该农田退耕前后的变化,说明人类活动对群落演替的影响是____________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 更新:2024-01-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

单个精子的 DNA 提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究 4 对等位基因在染色体上的相对位置关系,以某志愿者的若干精子为材料,用以上 4 对等位基因的引物,以单个精子的 DNA 为模板进行PCR后,检测产物中的相关基因,检测结果如表所示。已知表中该志愿者 12 个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同;本研究中不存在致死现象,所有个体的染色体均正常,各种配子活力相同。

等位基因

A

a

B

b

D

d

E

e

单个精子编号

1


+

+



+



2


+

+



+


+

3


+

+



+



4


+

+



+


+

5


+

+


+




6


+

+


+



+

7

+



+


+



8

+



+


+


+

9

+



+

+




10

+



+

+



+

11

+



+

+




12

+



+

+



+

注:“+”表示有,空白表示无

(1)表中等位基因 Aa Bb 的遗传______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,依据是____________。据表分析,______(填“能”或“不能”)排除等位基因 Aa 位于 XY 染色体同源区段上。

(2)已知人类个体中,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因 Bb Dd 控制,且只要有 1 个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配,预期生一个正常孩子的概率为 17 18 ,据此画出该女性的这 2 对等位基因在染色体上的相对位置关系图:______。(注:用“”形式表示,其中横线表示染色体,圆点表示基因在染色体上的位置)。

(3)本研究中,另有一个精子的检测结果是:基因 AaBb Dd 都能检测到。已知在该精子形成过程中,未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析,导致该精子中同时含有上述 6 个基因的原因是____________。

(4)据表推断,该志愿者的基因e位于______染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用,请用本研究的实验方法及基因E和e的引物,设计实验探究你的推断。

①应选用的配子为:______;

②实验过程:略;

③预期结果及结论:____________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 更新:2024-01-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

研究显示,糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白 Tau 过度磷酸化,导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白 Tau 降解,该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。

为探究相关机理,以小鼠等为材料进行了以下实验。

实验Ⅰ:探究高糖环境和蛋白激酶 cPKCγ 对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有 5mmol/L 葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中,A组培养液不处理,B组培养液中加入 75mmol/L X 试剂 1mL ,C组培养液中加入 75mmol/L 葡萄糖溶液 1mL 。实验结果见图甲。

实验Ⅱ:通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力,连续 5 天测量 4 组小鼠的逃避潜伏期,结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关,实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠( TD 小鼠)通过注射药物STZ制备。

(1)人体中血糖的来源有____________(答出2个方面的来源即可)。已知 STZ 是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高,据此推测,这种细胞是______。

(2)实验Ⅰ的C组中,在含 5mmol/L 葡萄糖的培养液中加入 75mmol/L 葡萄糖溶液后,细胞吸水、体积变大,说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压______(填“升高”或“降低”),B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果______(填“有”或“没有”)干扰。图甲中,A组和C组的实验结果说明蛋白激酶 cPKCγ 对海马神经元自噬水平的影响是__________________。

(3)图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是______(填标号)。

①正常小鼠

②敲除 cPKCγ 基因的小鼠

TD 小鼠

④敲除 cPKCγ 基因的 TD 小鼠

(4)对 TD 小鼠进行干预后,小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究,写出2种可能的干预思路:____________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 更新:2024-01-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

当植物吸收的光能过多时,过剩的光能会对光反应阶段的 PS 复合体( PS )造成损伤,使 PS 活性降低,进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭( NPQ )将过剩的光能耗散,减少多余光能对 PS 的损伤。已知拟南芥的 H 蛋白有 2 个功能:①修复损伤的 PS ;②参与 NPQ 的调节。科研人员以拟南芥的野生型和H基因缺失突变体为材料进行了相关实验,结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突变体光照的强度相同,且强光对二者的 PS 均造成了损伤。

(1)该实验的自变量为______。该实验的无关变量中,影响光合作用强度的主要环境因素有____________(答出2个因素即可)。

(2)根据本实验,______(填“能”或“不能”)比较出强光照射下突变体与野生型的 PS 活性强弱,理由是__________________。

(3)据图分析,与野生型相比,强光照射下突变体中流向光合作用的能量______(填“多”或“少”)。若测得突变体的暗反应强度高于野生型,根据本实验推测,原因是__________________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(山东卷)
  • 更新:2024-01-11
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

为了将某纳米抗体和绿色荧光蛋白基因融合表达,运用重组酶技术构建质粒,如图1所示。请回答下列问题:

(1)分别进行 PCR 扩增片段 F1 与片段 F2 时,配制的两个反应体系中不同的有____________,扩增程序中最主要的不同是______。

(2)有关基因序列如图2。引物 F2FF1R 应在下列选项中选用______。

A.

ATGGTGCAACCA

B.

TGGTTGCACCAT

C.

GACGAGCTGCAG

D.

CTGCAGCTCGTC

(3)将 PCR 产物片段与线性质粒载体混合后,在重组酶作用下可形成环化质粒,直接用于转化细菌。这一过程与传统重组质粒构建过程相比,无需使用的酶主要有____________。

(4)转化后的大肠杆菌需采用含有抗生素的培养基筛选,下列叙述错误的有______。

A.

稀释涂布平板需控制每个平板 30300 个菌落

B.

抗性平板上未长出菌落的原因一般是培养基温度太高

C.

抗性平板上常常会出现大量杂菌形成的菌落

D.

抗性平板上长出的单菌落无需进一步划线纯化

(5)为了验证平板上菌落中的质粒是否符合设计,用不同菌落的质粒为模板,用引物 F1F F2R 进行了 PCR 扩增,质粒 P1P4 的扩增产物电泳结果如图3。根据图中结果判断,可以舍弃的质粒有______。

(6)对于 PCR 产物电泳结果符合预期的质粒,通常需进一步通过基因测序确认,原因是__________________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(江苏卷)
  • 更新:2024-01-07
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗( IR )状态下脂肪组织释放的外必囊泡( ATEV )中有高含量的 miR93p (一种 miRNA ),使神经细胞结构功能改变,导致认知水平降低。图1示 IR 鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。

请回答下列问题:

1)当神经冲动传导至时,轴突末梢内的______移至突触前膜处释放神经递质,与突触后膜的受体结合,使______打开,突触后膜电位升高。若突触间隙 K+ 浓度升高,则突触后膜静息电位绝对值______

(2)脂肪组织参与体内血糖调节,在胰岛素调控作用下可以通过____________降低血糖浓度, IR 状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体____________,降血糖作用被削弱。图1中由②释放的③经体液运输至脑部, miR93p 进入神经细胞,抑制细胞内______。

(3)为研究 miR93p 对突触的影响,采集正常鼠和 IR 鼠的 ATEV 置于缓冲液中,分别注入 bc 组实验鼠, a 组的处理是______。 2 周后检测实验鼠海马突触数量,结果如图2。分析图中数据并给出结论:____________。

(4)为研究抑制 miR93p 可否改善 IR 引起的认知障碍症状,运用腺病毒载体将 miR93p 抑制剂导入实验鼠。导入该抑制剂后,需测定对照和实验组 miR93p 含量,还需通过实验检测____________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(江苏卷)
  • 更新:2024-01-06
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

帕金森综合征是一种神经退行性疾病,神经元中 αSynuclein 蛋白聚积是主要致病因素。研究发现患者普遍存在溶酶体膜蛋白 TMEM175 变异,如图所示。为探究 TMEM175 蛋白在该病发生中的作用,进行了一系列研究。请回答下列问题:

(1)帕金森综合征患者 TMEM175 蛋白的第 41 位氨基酸由天冬氨酸突变为丙氨酸,说明 TMEM175 基因发生______而突变,神经元中发生的这种突变______(从“能”“不能”“不一定”中选填)遗传。

(2)突变的 TMEM175 基因在细胞核中以______为原料,由 RNA 聚合酶催化形成______键,不断延伸合成 mRNA

(3) mRNA 转移到细胞质中,与______结合,合成一段肽链后转移到粗面内质网上继续合成,再由囊泡包裹沿着细胞质中的______由内质网到达高尔基体。突变的 TMEM175 基因合成的肽链由于氨基酸之间作用的变化使肽链的______改变,从而影响 TMEM175 蛋白的功能。

4)基因敲除等实验发现 TMEM175 蛋白参与溶酶体内酸碱稳态调节。如图1所示,溶酶体膜的______ H+ 具有屏障作用,膜上的 H+ 转运蛋白将 H+ ______的方式运入溶酶体,使溶酶体内 pH 小于细胞质基质。 TMEM175 蛋白可将 H+ 运出,维持溶酶体内 pH 约为 4.6 。据图2分析, TMEM175 蛋白变异将影响溶酶体的功能,原因是____________

(5)综上推测, TMEM175 蛋白变异是引起 αSynuclein 蛋白聚积致病的原因,理由是____________。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(江苏卷)
  • 更新:2024-01-06
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

气孔对植物的气体交换和水分代谢至关重要,气孔运动具有复杂的调控机制。图1所示为叶片气孔保卫细胞和相邻叶肉细胞中部分的结构和物质代谢途径。①~④表示场所。请回答下列问题:

1)光照下,光驱动产生的 NADPH 主要出现在______(从中选填); NADPH 可用于 C O 2 固定产物的还原,其场所有______(从中选填)。液泡中与气孔开闭相关的主要成分有 H 2 O ______(填写2种)等。

(2)研究证实气孔运动需要 ATP ,产生 ATP 的场所有______(从①~④中选填)。保卫细胞中的糖分解为 PEP PEP 再转化为______进入线粒体,经过 TCA 循环产生的______最终通过电子传递链氧化产生 ATP

3)蓝光可刺激气孔张开,其机理是蓝光激活质膜上的 AHA ,消耗 ATP H+ 泵出膜外,形成跨膜的______,驱动细胞吸收 K+ 等离子。

(4)细胞中的 PEP 可以在酶作用下合成四碳酸 OAA ,并进一步转化成 Mal ,使细胞内水势下降(溶质浓度提高),导致保卫细胞______,促进气孔张开。

(5)保卫细胞叶绿体中的淀粉合成和分解与气孔开闭有关,为了研究淀粉合成与细胞质中 ATP 的关系,对拟南芥野生型 WT NTT 突变 nttl (叶绿体失去运入 ATP 的能力)保卫细胞的淀粉粒进行了研究,其大小的变化如图2。下列相关叙述合理的有______。

A.

淀粉大量合成需要依赖呼吸作用提供 ATP

B.

光照诱导 WT 气孔张开与叶绿体淀粉的水解有关

C.

光照条件下突变体 nttl 几乎不能进行光合作用

D.

长时间光照可使 WT 叶绿体积累较多的淀粉

来源:2023年全国统一高考生物试卷(江苏卷)
  • 更新:2024-01-06
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

高中生物实验题