高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系填空题

如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系,试由图线确定：（每空1分，共3分）[
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弹簧的原长                  ;
弹簧的劲度系数             ;
弹簧长为0.20m时,弹力的大小               [来

一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为           cm，其劲度系数为           N/m。

如右图所示，一劲度系数为的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体.其上、下端分别与物和桌面相连．另一劲度系数为的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的弹力减为原来的2/3时，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高一段距离d，其值d= ________、

竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm;挂重为6N的物体时弹簧长度为13cm，则弹簧原长为【     】m，劲度系数为【     】N／m。

一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。（弹簧形变在弹性限度内）。

一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为______cm，劲度系数为________N/m。

如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是绳的拉力      A的重力（填大于、等于或小于）

重12N的物体静止在斜面上，所受重力与弹力的合力为6N，此斜面的倾角为_______；斜面对物体支持力大小为_______N．

一根质量可以忽略不计的轻弹簧，某人用两手握住它的两端，分别用100 N的力向两边拉，弹簧伸长4 cm，则这弹簧的劲度系数k=________N/m．

把10牛顿重的物体挂在弹簧的自由端，弹簧长25厘米，再加挂一个5 牛顿的砝码，弹簧再伸长2厘米，那么弹簧的劲度系数为  ①  弹簧原长为   ② 。

某学校兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L关系如图4所示，试由图线确定：
(1)弹簧的劲度系数为                        N/m.
(2)弹簧伸长10cm时，弹力的大小为             N.

一氢气球重10 N，所受空气的浮力为16 N，由于受到水平风力F的作用，使氢气球的绳子和地面成60⁰角，如图1—11所示。由此可知，绳子的拉力为         N，水平风力F的的大小是         N。

如图1—8所示，重12 N的光滑小球静止在倾角为30⁰的斜面与挡板之间。挡板与斜面的夹角为60⁰，则小球对斜面的压力为           N，小球对挡板的压力为           N。

用手按图钉对墙壁产生20 N的压力，这个压力的施力物体是           ，受力物体是            。

某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)则弹簧的原长l为       m，劲度系数k为        N/m