高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题

如图所示，一根轻质细弹簧，一端固定在竖直放置的圆环顶点A，另一端与套在圆环上的小球连接，小球可在光滑圆环上自由移动。把小球移到B点时释放，小球恰好静止，弹簧与竖直方向的夹角为，若小球质量为m，则此时        （   ）

A．圆环对小球的弹力可能沿BO指向圆心O

B．圆环对小球的弹力大小等于mg

C．弹簧对小球的弹力一定沿AB指向顶点A

D．弹簧对小球的弹力大小等于2mgsin

如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有

A．斜面对球的支持力逐渐增大

B．斜面对球的支持力逐渐减小

C．挡板对小球的弹力先减小后增大

D．挡板对小球的弹力先增大后减小

如图所示，弹簧下端悬一滑轮，跨过滑轮的细线两端系有A、B两物体， m_B=2kg，不计线、滑轮质量及摩擦，则A、B两重物在运动过程中，弹簧的示数可能为：（g=10m/s²）

A．40N      B．60N      C．80N        D．100N

下列说法正确的是（  ）

A．书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变引起的

B．书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的

C．一个力必定联系着两个物体，而且每个物体既是施力物体又是受力物体

D．同一物体在地球表面时赤道处重力略小，但形状规则物体的重心必在其几何中心

如图所示，在光滑的水平地面上有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力F₁、F₂的作用下运动。已知F₁＞F₂，当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为（     ）

A．

B．

C．

D．

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是 （ ）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．

一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．桌面受到的压力实际就是书的重力

B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的

C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为（ ）

A．5N，0N

B．5N，10N

C．5N，5N

D．10N，5N

如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象，试由图线确定：

（1）弹簧的原长；
（2）弹簧的劲度系数；
（3）弹簧长为0.20m时弹力的大小．

一重为8 N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，如图所示，当小球达到平衡时，测力计的示数为6 N，则AB杆对小球作用力的大小为

A．7 N

B．8 N

C．9 N

D．10 N

如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中

A．小球对墙的压力减小

B．小球对薄板的压力增大

C．小球对墙的压力先减小后增大

D．小球对薄板的压力不可能小于球的重力

一物体静止在水平桌面上，则（  ）

A．物体对桌面压力就是物体的重力

B．桌面发生形变对物体产生支持力

C．物体对桌面压力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力

如图，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（ ）

A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的

B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的

C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是(     )

A．40 N

B．30 N

C．20 N

D．35.6N

关于弹力的方向，下列说法正确的是（   ）

A．压力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体

B．支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体

C．细绳对物体拉力的方向总是沿着绳并指向绳收缩的方向

D．细绳对物体拉力的方向不一定沿着绳的方向