高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题

一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(    )

A．

B．

C．

D．

用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30°，如图所示。则物体所受摩擦力（  ）

A．大小为mg，方向沿斜面向下

B．大小为mg，方向沿斜面向上

C．大小为mg，方向沿斜面向上

D．等干零

某同学在做“探究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻质弹簧竖直悬挂，让其自然下垂；然后在其最下端施加方向竖直向下的外力F，测出弹簧的总长度L。改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如右图所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)．由图可知，该弹簧的原长(自然长度)为   cm；该弹簧的劲度系数为    N／m．

如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m₁和m₂的木块A和B，中间用一原长为、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ。现用一水平力向右拉木块B，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是：(           )

A．	B．
C．	D．

如图，质量m_A＞m_B的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。已知两物体与墙面的动摩擦因数μ_A＞μ_B让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是

如图所示，物体A.B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为的斜面上，B悬挂着。已知质量，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由增大到，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（   ）

A．绳子的张力增大
B．物体A对斜面的压力将增大
C．物体A受到的静摩擦力增大
D．滑轮受到绳子的作用力保持不变

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是 （ ）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均相等．

一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．桌面受到的压力实际就是书的重力

B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的

C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力

D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力

如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G=5N，弹簧秤A和B的读数分别为（ ）

A．5N，0N

B．5N，10N

C．5N，5N

D．10N，5N

如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象，试由图线确定：

（1）弹簧的原长；
（2）弹簧的劲度系数；
（3）弹簧长为0.20m时弹力的大小．

一重为8 N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，如图所示，当小球达到平衡时，测力计的示数为6 N，则AB杆对小球作用力的大小为

A．7 N

B．8 N

C．9 N

D．10 N

如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中

A．小球对墙的压力减小

B．小球对薄板的压力增大

C．小球对墙的压力先减小后增大

D．小球对薄板的压力不可能小于球的重力

一物体静止在水平桌面上，则（  ）

A．物体对桌面压力就是物体的重力

B．桌面发生形变对物体产生支持力

C．物体对桌面压力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力

如图，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（ ）

A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的

B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的

C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的

D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是(     )

A．40 N

B．30 N

C．20 N

D．35.6N