高中物理力学实验试题

如图1-3-17所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球,小车在水平面上做匀速直线运动.分析杆对球的弹力大小和方向.

图1-3-17

如图1-3-14所示，地面受到的弹力的大小等于（ ）

图1-3-14

A．A和B一起对地面压力之和

B．B对地面的压力

C．A的重力加上B对地面的压力

D．A和B的重力

下列说法正确的是（　　）

A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的

B．用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的

C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上

D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的

下列关于弹力产生条件的叙述正确的是（　　）

A．只要两个物体接触就一定产生弹力

B．两个接触的物体间不一定产生弹力

C．只有弹簧才产生弹力

D．相互接触的两个物体间可能产生弹力

如图1-3-13和图1-3-14所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法正确的是（   ）

A．弹簧的劲度系数是2 N/m

B．弹簧的劲度系数是2×10^3 N/m

C．当弹簧受F2="800" N的拉力作用时，弹簧伸长量为x2="40" cm

D．当弹簧伸长为x2="20" cm时，弹簧产生的拉力为F1="200" N

          
图1-3-13               图1-3-14

如图1-3-15所示，两根相同的轻弹簧S₁、S₂，劲度系数皆为k=4×10² N/m.悬挂的重物的质量分别为m₁="2" kg和m₂="4" kg.若不计弹簧质量，取g="10" N/kg，则平衡时弹簧S₁、S₂的伸长量分别为（   ）

图1-3-15

A．5 cm、10 cm	B．10 cm、5 cm
C．15 cm、10 cm	D．10 cm、15 cm

如图1-3-11所示，一弹簧自由端未悬挂重物时，指针正对刻度5，在弹性限度内，挂上80 N的重物时指针正对刻度45.若指针正对20，所挂重物是（   ）

A．40 N	B．30 N
C．20 N	D．因不知弹簧劲度系数，无法计算

关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（   ）

A．F就是物体的重力	B．F是由于支持面发生微小的形变产生的
C．F的作用点在物体上	D．F的作用点在支持面上

当一个物体静止在水平桌面上时，则（   ）

A．物体对桌面的压力就是该物体的重力	B．物体对桌面的压力使该物体发生形变
C．桌面形变产生对物体的支持力	D．桌面的形变使桌面受到向下的压力

一根弹簧原长L₀="10" cm，在它下面挂重为G₁="4" N的物体时，弹簧长L₁="12" cm.则在它下面挂G₂="3" N的物体时，弹簧长为多少？

如图1-3-10所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有（   ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

         
图1-3-10                图1-3-11

一根绳子受到200 N的拉力就会被拉断，在下列情况中，绳子将会被拉断的是（   ）

A．两个人沿相反方向同时用100 N的力拉绳

B．两个人沿相反方向同时用200 N的力拉绳

C．若将绳的一端固定，人用100 N的力拉绳的另一端

D．若将绳的一端固定，人用200 N的力拉绳的另一端

如图1-3-8所示各种情况下，a、b两者之间一定有弹力的是（   ）

图1-3-8

下列叙述中错误的是（   ）

A．压力、拉力、支持力都是弹力

B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面

C．轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上

D．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上

如图1-3-10所示，劲度系数为k₂的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m的物块，劲度系数为k₁的轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起，而使物块处于静止状态，现用力拉弹簧上端A使物体缓慢运动，使下面弹簧承受物重的2/3，应该将上面弹簧的上端A竖直向上提高多大的距离？

图1-3-10