.如图3-2-5示，水平桌面上放一质量分布均匀的长木板，开始时木板全部在桌面内静止.当木板的2/3在桌面上静止时，试说明桌面对木板的弹力大小有无变化.
图3-2-5
如图3-2-4所示，一个质量分布均匀的小球放在互成120°角的两块光滑平面之间，保持静止状态，球与水平面AB相切a点，与倾斜面AC相切于b点.试分析球的受力情况，画出球的受力示意图.
图3-2-4
将一本书水平放在桌面上静止，则下列说法中正确的是（ ）
| A．书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球 |
| B．书对桌面的压力是弹力，在数值上等于书受的重力 |
| C．书对桌面的压力是弹力，是由于书受到桌面的压力产生形变而产生的 |
| D．书能静止，是由于书的重力大于桌面对书的支持力 |
下列有关弹力的一些说法中，正确的是（ ）
| A．只有弹簧才有可能施加压力 |
| B．施加弹力的物体一定有形变 |
| C．蓝墨水瓶放在课桌上，墨水瓶对课桌施加了弹力，但墨水瓶没有发生形变 |
| D．压力就是竖直向下压的力 |
量得一只弹簧测力计3 N和5 N两刻度线之间的距离为2.5 cm.求：
（1）这只弹簧测力计3 N、5 N刻度线与零刻度线之间的距离；
（2）这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数.
关于弹力，下列说法不正确的是（ ）
| A．通常所说的拉力是弹力 |
| B．轻绳、轻杆上产生的弹力，其方向总是在沿绳、杆的直线上 |
| C．两物体相互接触可能有弹力存在 |
| D．压力和支持力的方向总是垂直于接触面 |
下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）
| A．物体间不相互接触，也能产生弹力 |
| B．只要两物体接触就一定会产生弹力 |
| C．只有弹簧才能产生弹力 |
| D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变才会产生弹力 |
如图3-2-10所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（ ）
图3-2-10
| A．l2＞l1 | B．l4＞l3 | C．l1＞l3 | D．l2=l4 |
有一弹簧，挂上20 N的砝码时，长为11 cm，再增加40 N的砝码时，弹簧再伸长2 cm。求：
（1）弹簧的原长；
（2）弹簧的劲度系数。
如图3-2-9所示，一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下列关于木棒所受的弹力的示意图中，正确的是（ ）
图3-2-9
一木箱放在水平地面上，在下列关于木箱和地面受力的叙述中正确的是（ ）
| A．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力 |
| B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变 |
| C．地面受到了向下的弹力，是因为木箱发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为地面也发生了弹性形变 |
| D．以上说法都不正确 |
如图3-2-3所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G="1" N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
图3-2-3
| A．1 N，0 | B．0，1 N | C．2 N，1 N | D．1 N，1 N |
一个力F分解为两个力F1和 F2,那么下列说法中错误的是（ ）
| A．F是物体实际受到的力 |
| B．F1和 F2不是物体实际受到的力 |
| C．物体同时受到F1、F2和F三个力作用 |
| D．F1和 F2共同作用的效果与F相同 |
将一个力F分解为两个不为零的力，下列分解方法中不可能的是（ ）
| A．分力之一垂直于F |
| B．两个分力与F都在一直线上 |
| C．一个分力的大小与F的大小相同 |
| D．一个分力与F相同 |
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