关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是
| A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷 |
| B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 |
| C．感应起电说明不接触就能产生电荷 |
| D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体 |
关于元电荷的理解，下列说法正确的是
| A．元电荷就是电子 |
| B．元电荷是一个理想模型 |
| C．元电荷就是质子 |
| D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍 |
关于点电荷的说法，正确的是（ ）
| A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 |
| B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷 |
| C．点电荷一定是电量很小的电荷 |
| D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷 |
关于电荷的理解，下列说法中正确的是（ ）
| A．自然界只存在三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 |
| B．元电荷就是指电子和质子本身 |
| C．物体所带的电荷量都等于e或是e的整数倍 |
| D．只有体积很小的带电体才能被看成点电荷 |
关于元电荷的理解，下列说法正确的是（ ）
| A．元电荷就是电子 |
| B．元电荷就是正电子 |
| C．元电荷就是质子 |
| D．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电荷量 |
保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关于电量的关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能的是（ ）
| A．6.2×10-19C | B．6.4×10-19C | C．6.6×10-19C | D．6.8×10-19C |
等量异种点电荷的连线和中垂线如图所示，现将一个带负电的检验电荷先从图中的a点沿直线移动到b点，再从b点沿直线移动到c点，则检验电荷在此全过程中（ ）
| A．所受电场力的方向变化 | B．所受电场力的大小恒定 |
| C．电场力一直做正功 | D．电势能先不变后减小 |
如图所示为一个点电极A 与平板电极B 接入电源时的空间电场分布图，C 为A 到B 垂线的中点，D、E 为同在A、B 垂线上的两点，DC=CE，F、G 处在DE 的中垂线上，FC=CG，下列说法正确的是
A．A 电极的带电量小于B 电极的带电量
B．F 点的电场强度大于C 点的电场强度
C．DC 两点间电势差小于CE 两点间电势差
D．电子从F 点沿直线移动到G 点，电场力先做正功，后做负功
下面关于电场线的说法，其中正确的是
| A．在静电场中释放的点电荷，在电场力作用下一定沿电场线运动 |
| B．电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同 |
| C．电场线的切线方向一定与通过该点的正电荷的加速度方向相同 |
| D．电场线是闭合曲线 |
关于电荷，下列说法正确的有（ ）
| A．毛皮和硬橡胶棒摩擦后，毛皮带负电荷 |
| B．电量为2.0×10-19C的电荷实际上是找不到的 |
| C．只有导体才会带电，绝缘体是不会带电的 |
| D．导体能感应起电，绝缘体也能感应起电 |
两个带电荷量分别为Q1、Q2的质点周围的电场线如图2所示，由图可知
| A．两质点带异号电荷，且Q1>Q2 |
| B．两质点带异号电荷，且Q1<Q2 |
| C．两质点带同号电荷，且Q1>Q2 |
| D．两质点带同号电荷，且Q1<Q2 |
下列现象中，能表明电和磁有联系的是（ ）
| A．摩擦起电 | B．两块磁铁相互吸引或排斥 |
| C．小磁针靠近通电导线时偏转 | D．磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流 |
关于电场力和电场强度，以下说法中不正确的是（ ）
A．一点电荷分别处于电场中的Ａ、B两点，电荷受到的电场力大则该处场强大
B．在电场某点如果没有试探电荷，则电场力为零，电场强度也为零
C．电场中某点场强为零，则试探电荷在该点受到的电场力为零
D．一试探电荷在以一个点电荷为球心、半径为r的球面上各点所受电场力不同
一根带有很多负电荷的棒慢慢靠近一个带有少量正电荷的验电器金属球，观察到金箔张开的情况是( )
| A．一直不断增大 | B．一直不断减小 |
| C．先增大，后减小 | D．先减小到最小，然后增大 |
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