高中物理力的分解试题

一个已知力F=10N，把F分解为F₁和F₂两个分力，已知分力F₁与F夹角为30°，则F₂的大小（ ）

A．一定小于10N

B．可能等于10N

C．可能大于10N

D．最小等于5N

如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°="0.8," sin37°=0.6） 求OA、OB的拉力各为多大？

如图所示，可以视为质点的小球A.B球被轻绳连接后，挂在光滑的圆柱上恰好处于静止状态，已知圆心为O，∠AOB=90°，OB与竖直方向的夹角α=30°，则A.B球的质量之比为

A.1:2     B.   C.     D.

如图所示的装置处于静止状态.已知A、B两点在同一水平面上，轻绳OA、OB与水平方向的夹角分别为，物体所受重力为G，求：物体的重力沿AB、CD方向的分力大小。

如图，用两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时绳水平．现保持点位置不变，改变绳长使绳右端由B点缓慢上移至点，此时与之间的夹角．设此过程中绳的拉力分别为，则下列说法正确的是（ ）

A．一直减小

B．一直增大

C．一直减小

D．先减小后增大

如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（    ）

A．三条绳中的张力大小都相等

B．杆对地面的压力大于自身重力大小

C．绳子对杆的拉力在水平方向的合力不为零

D．绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP。过滑轮A的线上挂上三个钩码，过滑轮B的线上挂上四个钩码，两根细线都接在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到点，此时两根细线间夹角为90°，如图所示，如果改用一根细线，绕过一只滑轮，要取得同样的效果，滑轮必须安装在_________，挂上____________个钩码

如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则(     )

A．滑块不可能只受到三个力作用

B．弹簧可能处于伸长状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

两个共点力的合力最大值为25N，最小值为15N，则这两个力分别为____ N、____N。

在图中，要将力F沿两条虚线分解成两个力，则A、B、C、D四个图中，可以分解的是（ ）
A．    B．    C．    D．

如图所示，将半径为R，质量为M的半球体放在地面上，一质量为m的小朋友（可视为质量）坐在球面上，他与球心的连线与水平地面之间的夹角为、与半球体间的动摩擦因数为μ，小朋友和半球体均处于静止状态，则下列说法正确的是（    ）

A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左

B．小朋友对半球体的压力大小为

C．地面对半球体的支持力为mg+Mg

D．小朋友所受摩擦力的大小为

如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢匀速爬行，若葡萄枝的倾角为α，则重为G的蜗牛对葡萄枝的作用力为

A．大小为，方向沿着葡萄枝

B．大小为，方向垂直于葡萄枝

C．大小为，方向垂直于葡萄枝

D．大小为G，方向竖直向下

三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O_a位于球心，b球和c球的重心O_b、O_c分别位于球心的正上方和正下方，如图所示.三个球处于平衡状态，支点P对a球的弹力为F_a，对b球和c球的弹力分别为F_b和F_c。则（  ）

A．Fa＝Fb＝Fc

B．Fb＞Fa＞Fc

C．Fb＜Fa＜Fc

D．Fa＞Fb＝Fc

已知两个共点力的合力为50N，分力F₁的方向与合力F的方向成30°角，分力F₂的大小为30N。则：

A．F1的大小是唯一的	B．F2的方向是唯一的
C．F2有两个可能的方向	D．F2可取任意方向

如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ＝60°的拉力F，若要使绳都能伸直，拉力F的大小，最大不能超过       、最小不能小于     。