高中物理力的分解试题

如图所示，用一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，为使细绳与竖直方向夹30⁰角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的力可能等于（  ）

A．

B．

C．

D．

为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车减速上坡时，乘客(     )

A．处于超重状态	B．处于失重状态
C．受到向前的摩擦力作用	D．所受力的合力沿斜面向上

如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢匀速爬行，若葡萄枝的倾角为α，则重为G的蜗牛对葡萄枝的作用力为

A．大小为，方向沿着葡萄枝

B．大小为，方向垂直于葡萄枝

C．大小为，方向垂直于葡萄枝

D．大小为G，方向竖直向下

已知两个共点力的合力为50N，分力F₁的方向与合力F的方向成30°角，分力F₂的大小为30N。则（ ）

A．F1的大小是唯一的	B．F2的力向是唯一的
C．F2有两个可能的方向	D．F2可取任意方向

下列关于力的说法中正确的是（   ）

A．作用力和反作用力作用在同一物体上

B．伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因

C．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力

D．两个分力的大小和方向是确定的，则合力也是确定的

一铁架台放于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球，开始时细线竖直，现将水平力F作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中

A．水平拉力F是恒力

B．铁架台对地面的压力可能变小

C．铁架台所受地面的摩擦力不变

D．铁架台相对于地面的运动趋势增强

把竖直向下的90N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上等于120N，则另一个分力的大小为(     )

A．30N

B．90N

C．120N

D．150N

如图所示，光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间．若缓慢转动挡板至与斜面垂直，此过程中(    )

A．m对挡板的压力先减小后增大

B．m对挡板的压力逐渐减小

C．m对斜面的压力先减小后增大

D．m对斜面的压力逐渐增大

通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP。过滑轮A的线上挂上三个钩码，过滑轮B的线上挂上四个钩码，两根细线都接在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到点，此时两根细线间夹角为90°，如图所示，如果改用一根细线，绕过一只滑轮，要取得同样的效果，滑轮必须安装在_________，挂上____________个钩码

如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则(     )

A．滑块不可能只受到三个力作用

B．弹簧可能处于伸长状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（    ）

A．三条绳中的张力大小都相等

B．杆对地面的压力大于自身重力大小

C．绳子对杆的拉力在水平方向的合力不为零

D．绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

将一个大小为8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的是（ ）

A．1 N 和10 N	B．10N和15N
C．1000 N和1000N	D．1000N和1500N

三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O_a位于球心，b球和c球的重心O_b、O_c分别位于球心的正上方和正下方，如图所示.三个球处于平衡状态，支点P对a球的弹力为F_a，对b球和c球的弹力分别为F_b和F_c。则（  ）

A．Fa＝Fb＝Fc

B．Fb＞Fa＞Fc

C．Fb＜Fa＜Fc

D．Fa＞Fb＝Fc

关于力的分解，下列说法正确的是(　　)

A．力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果

B．分力的大小可能大于合力的大小

C．力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则

D．分解一个力往往根据它产生的效果来进行

将一个力F分解为两个力F₁、F₂，下列情况不可能的是(　　)

A．F1或F2垂直于F

B．F1、F2都与F在同一直线上

C．F1或F2的大小等于F

D．F1、F2的大小和方向都与F相同