书面表达
每个人都有度过空余时间的不同方式，是业余锻炼，阅读，购物还是其他什么?这种度过业余时间的方式有什么益处？请以My way of spending my free time 为题写一篇短文。
1. 词数 100 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
书面表达
假定你是李华，你的表兄李东是一名高一年级的学生。他对学好高中英语感到很困惑，希望你给他一些建议。请你给他回复一封电子邮件，提供一些学好英语的建议。要点包括：
1. 邮件已经收到。
2. 课前预习，课上认真，课后复习；
3. 多花时间练习英语。
注意：1. 词数100左右，可适当增加内容，使得文章语篇流畅。
2. 参考词汇：预习 preview
假设你是李华，请根据以下要点，给你的一位美国笔友Robert写一封E-mail，谈谈寒假的安排，并询问Robert的寒假安排。可以适当增加细节。
1. 在家休息，帮父母做家务 2. 参加英语培训课程
3. 去朋友家玩 4. 游览四川的景点
注意：1．词数100词左右。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．开头句已为你写好，但不计入总词数
提示词：培训课程 English courses, 景点 tourist attractions，安排 arrangement(n)
Dear Robert,
How time flies! The happy days we shared often shine in my memory.
书面表达
张红从广告上得知某公司需要一名秘书，于是她写信应聘。以下是张红的简历：
年龄：20岁，即将从职业学校毕业。
专业: 企业管理（business management）
经历：（1）学英语8年，会计算机；
（2）在过去三年中一直是本校学生报编辑之一，学习成绩在班上优秀;
（3）本人喜欢办公室工作，相信能胜任秘书工作。
请你以张红的名义向公司写信应聘。
参考词汇：职业学校 vocational school
专业 major
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯的
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书面表达题
你们班开展了一次以"Less Stress（压力）, Better Life"为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:
●同学们中普遍存在的压力：学习很努力，成绩不理想；作业太多，没时间休息.
●我的压力：成绩好，但与同学相处有困难；与父母缺乏沟通(communicate with…)。
●缓解压力的方法：至少两项。 注意： 1. 词数120左右；
第二节书面表达
假设你是李华，你的英国笔友Chris刚刚转学，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境，请你根据以下信息回信。
1．多跟同学交流沟通；
2．积极参加学校活动；．
3．向老师寻求帮助。
注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头已给出，不计入总词数。
Dear Chris，
I am sorry to hear that you are having trouble fitting in at your new school．
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书面表达
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Once upon a time some tiny frogs held a competition. The first to reach the top of a very high tower would be the winner.
A big crowd gathered around the tower to see the race and cheer them on.
The race began. No one in the crowd really believed that any of the tiny frogs would reach the top of tower. “They will never get to the top! They will never succeed!” someone said.
One by one, the tiny frogs began to collapse (退下).
The crowd kept shouting, “It is too difficult! No frog will make it!”
More tiny frogs got tired and gave up, but one continued climbing, higher and higher. This one wouldn’t give up.
In the end, he was the only one left—the only one to get to the top. The other frogs naturally wanted to know: How did the frog make it？
One frog stepped forward to ask the winner. It turned out that the winner was deaf.
He had won because he was able to keep his own mind. He was able to keep trying. He couldn’t hear criticism; neither could he hear praise.
We learn a lesson from this story: don’t let others’ praise or criticism to hold you back on your way to succeed.
[写作内容]
(1) 以约30个词概括寓言故事的大意。
(2) 然后以120个词就“如何对待别人的批评和表扬”这个主题发表你的看法, 并包括如下要点：
1) 叙述着个寓言给你的启示以及你对他人的批评和表扬的态度；
2 以事例说明他人的批评或表扬给你的感受和对你的影响；
3) 谈谈中学生应该如何对待老师的批评和表扬。
[写作要求]
(1) 可以使用自己或他人的故事, 也可以参照阅读材料的内容, 但不得直接引用原文中的句子；
[评分标准]
概括准确、语言规范、内容合适、篇章连贯。
书面表达
随着中国经济的发展，私家车日渐增多，很多学生上学都有车接送，为此，同学之间观点不一。请你根据下表中双方不同观点用英语写一篇文章给上海英文星报--Shanghai Star ，介绍这种情况及你对这一现象的看法。
| 支持 |
反对 |
| 1.省时、方便； 2.安全。 |
1.拥堵、车祸； 2.易相互攀比。 |
| 你的看法…… |
注意：
1. 可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 词数100左右；
3.文章开头已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：攀比 vie with …
书面表达
In recent years, more and more students go to school in private cars. People have different opinions about this phenomenon.
书面表达
假设你是John，你的笔友李刚英语口语不好，他来心情你谈谈你的意见，你给他写一封回信。提出以下看法和建议。
1. 熟能生巧。
课上，争取机会积极发言，老师会帮助你纠正错误。课下多练习，与喜欢讲英语的同学共同实践，互帮互助。
2. 不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人讥笑
3. 只要坚持，一定能提高英语口语水平
字数：100左右
Thank you for your letter. I'm sorry to know that you have some trouble with your spoken English.
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Yours sincerely,
John
假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。
注意：1．词数：100左右。2．参考词汇：房租 rent (n．) 。
Dear Bob,
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Yours,
Li Hua
第二节：短文写作（共1题：满分30分）
请根据以下提示，并结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
Only those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do
difficult things easily． Friedrich Schiller
注意：1．无须写标题；
2．除诗歌外，文体不限；
3．内容必须结合你生活中的具体事例；
4．文中不得透露个人姓名和学校名称；
5．词数不少于120词，如引用提示语则不计人总词数。
Entertainment activities can surely bring you pleasure; however, it is the same with helping to do the housework.
注意: ①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
请你给外籍教师David Hill写一封信，内容包括：
1．你班计划于11月14日（星期五）下午4：00-5：30举行一场英语演讲比赛
2．邀请他担任评委，并请他于当天下午3：45到达306教室；
3．期待他能应邀前来，并为占用他的休息时间表达歉意。
注意：1．词数不少于50；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计人总词数。
Dear Mr．Hill’
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Kind Regards
Anthony
你们班同学决定为班主任Mr．Zhang 举办生日聚会。请你根据下面提示写一封信邀请外教 Mr．Brown 参加。
1．时间：周六晚7点到9点。
2．地点：学校礼堂。
3．内容：唱歌，玩游戏，吃蛋糕等。
注意：
①词数不少于50。
②可以适当增加细节，以使行文连贯。
③开头和结尾已给出。
Dear Mr．Brown，
My classmates and I are going to have a party for Mr．Zhang’ birthday．_____
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Yours，
Joe
假设你是李华，作为一名交换生，你将去美国洛杉矶的一所高中学习。接待家庭来信询
问你的信息，并准备接机，请根据以下提示回信。
1．抵达时间：12月15日下午2:30；
2．航班号：flight BA693；
3．计划在美国学习一个月。
注意：1．词数不少于50；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr．Lee,
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Yours sincerely,
Li Hui
粤公网安备 44130202000953号
