高中英语图画类书面表达

某英语报举办以勤俭节约为主题的中学生英语写作大赛：要求参赛者根据以下四幅图内容，用英语描述发生在李华身上真实的故事并阐述其意义。

注意：1、文章的开头已给出，不计入总词数；
2、词数120左右。
参考词汇：节俭thrift
One day， Li Hua went shopping in a supermarket. At the checkout,

假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们今年为老师庆祝教师节的过程。
注意：1．词数不少于60；
2．短文的开头已给出，不计入总词数。

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假如你叫李华，你的美国网友Jack通过Email询问你的暑假安排。请根据下面的网站广告，选择参加其中一项活动并说明理由。
UNIUE SUMMRCAMPS
Check out these camps．They are really unique!

●Rock-Music Camp
●Military Summer Camp
●Science Camp for Students
●Volunteering in Another Country
注意：1．词数100 左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jack．
Now I’d like to share my plan for the summer holiday．
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Yours，
Li Hua

假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数100-120字

目前，我国大力提倡构建节约型社会。下图是你在校园所见到的一些现象，假如你是学生会主席，请起草一份英文倡议书，描述这些现象，并向全校师生发出倡议，杜绝浪费，节约能源。

注意：1.可根据需要补充与文章有关的信息。
2.词数120左右。
3.开头已给出，不计入总词数。
Dear teachers and students,
Our government is trying hard to build an energy-saving society.                  
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Students’ Union

假定你是李华。校学生会正在举办“魅力中学生”评选报名活动，旨在给学生提供展示风采的舞台，为大家树立学习的榜样。下面的海报吸引了正在你校访问的美国学生Catherine的关注。请向她介绍此次活动，并阐述你心目中“魅力中学生”的标准。

注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
3．首句已给出，不计人总词数。
The poster is about a selection registration named Charming Students.

下图中欧阳的妈妈正在与老师交谈，请根据图画所给提示，用英语写一篇短文，发表自己的感想。

请认真观察下面的漫画，简要描述漫画内容，并根据你对该漫画的理解，结合学习实际，谈谈自己的思考和看法。

参考词汇：缸：vat；
漏出来：leak out；
漏洞：loophole

书面表达
根据以下图画再结合你的想象，写出一篇120字左右的短文：

情景作文
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。今天是你父亲的生日，你给父亲买完生日蛋糕后，在回家途中做了几件好事。请根据图片的先后顺序，写一篇英文日记，介绍事情的全过程。
注意：1．日记的开头已为你写好。
2．词数不少于60。

March 23, Friday Sunny
Today is Dad's birthday and I wanted to buy him a gift.
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读图并请根据你对这幅图片的理解，结合写作要求用英语写一篇词数不少于120词的短文。
写作要求：
1．简要描述图片（如：内容、寓意）；
2．帮助他人的原因、好处：
3．你自己将如何帮助他人。
注意：
可参照图片里的文字以及文章的开头提示
做必要的发挥想象；
2．开头已写好，不计入总词数；
3．作文中不得提及有关考生的真实信息。
Whether to help others is an issue concerning everyone. Some people

请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包括：
（1）简要描述图片，并说明该图片所揭露的现象；
（2）分析造成该现象的原因（至少两点）；
（3）提出自己的看法。
要求：1. 词数120左右。开头已经给出，不计入词数。
2. 文章中不得提及考生所在学校及本人姓名。
The Internet has long been regarded as a wonderful tool that allows students to gain insight to useful resources and information. However, this is not always the case.______________________

请根据下列表格中所提供的材料，结合你的生活经历，展开想象，以学生的身份用英语写一篇短文。注意：1.不要逐句翻译；2.词数100左右,开头已写好，不计入总词数。

We all have some keys in life, some visible and others invisible
 
 

请仔细观察下面的图片, 按要求用英语写一篇100-120字的小短文.

要求: 1. 简述图片中的故事。
2. 图片中的故事传达了什么道理？
3. 谈谈你的看法.
词汇：烟斗tobacco pipe
One day Jack decided to_______________________________________________________
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假设你是天津一中学生李津，学校为了帮助高三同学更好地迎接考试，特意举办了一个“减压周”的活动。请根据图片的先后顺序，为校刊“英文园地”写一篇短文，报告“减压周”的活动。词数不少于100。
参考词汇：a trust fall信任背摔；a three-1egged race两人三足