高中数学误差估计填空题

某超市从2014年甲、乙两种酸奶的日销售量（单位：箱）的数据中分别随机抽取100个，整理得到数据分组及频率分布表和频率分布直方图：

分组 （日销售量）	频率 （甲种酸奶）
[ 0，10]	0．10
（10，20]	0．20
（20，30]	0．30
（30，40]	0．25
（40，50]	0．15

（Ⅰ）写出频率分布直方图中的的值，并作出甲种酸奶日销售量的频率分布直方图；
答：=________________；
（Ⅱ）记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量（单位：箱）的方差分别为，，试比较与的大小．（只需写出结论）．
答：______________

某校从参加高三年级期末考试的学生中随机抽取100名学生，将其数学成绩分成五段：，，它的频率分布直方图如图所示，则该批学生中成绩不低于90分的人数是_____．

有5个苹果，它们的质量分别为125，a， 121， b， 127（单位：克），若该样本的中位数和平均数均为124，则该样本的标准差s=    ．

一个容量为40的样本数据，分组后组距与频数如下表：

组距
频数	5	7	9	10	4	5

 
则样本在区间 上的频率为__________________．

从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图所示．

（Ⅰ）直方图中的值为___________；
（Ⅱ）在这些用户中,用电量落在区间内的户数为_____________．

如图是某学校抽取的个学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前个小组的频率之比为，第小组的频数为，则的值是          ．

 

某小区共有1000户居民，现对他们的用电情况进行调查，得到频率分布直方图如图所示,则该小区居民用电量的中位数为        ，平均数为        ．

从高二年级随机抽取100名学生，将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图．由图中数据可知成绩在[130，140）内的学生人数为     ．

已知一组数据的标准差为s，将这组数据都扩大3倍，所得到的一组新数据的方差是__________；

某单位有840名职工， 现采用系统抽样抽取42人做问卷调查， 将840人按1， 2， …， 840随机编号， 则抽取的42人中， 编号落入区间[61， 120]的人数为       ．

某学校高三有1800名学生，高二有1500名学生，高一有1200名学生，现采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本，则应在高一抽取     人．

若数据的方差为，则        ．

某班有学生55人，现将所有学生按1，2，3，…，55随机编号．若采用系统抽样的方法抽取一个容量为5的样本，已知编号为号学生在样本中，则_____．

．以下茎叶图记录了某赛季甲、乙两名篮球运动员参加11场比赛的得分(单位：分)若甲运动员的中位数为a，乙运动员的众数为b，则的值是______________．

如图是一容量为100的样本的频率分布直方图．则由图可知样本数据的中位数大约是_______．