一个样本的容量为,分成组,已知第一组、第三组的频数分别是、,第二、五组的频率都为,则该样本的中位数在( )
A.第二组 | B.第三组 | C.第四组 | D.第五组 |
如图所示的茎叶图表示甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( )
A. | B. | C. | D. |
某校五四演讲比赛中,七位评委为一选手打出的分数如下:
90 86 90 97 93 94 93
去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为( )
A. | B. | C. | D. |
如图是某电视台综艺节目举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为( )
A.84; | B.84; | C.85;4 | D.85; |
某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取( ) 名学生
A 20 B 10 C 25 D 15
为了研究某药物的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组,右图是根据试验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )
A. | B. | C. | D. |
为了研究某药物的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组,右图是根据试验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )
A. | B. | C. | D. |
在某次测量中得到的A样本数据如下:74,74,79,79,86,87,87,90,91,92.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加5后所得数据,则A,B两样本 的下列数字特征对应相同的是( )
A.众数 | B.平均数 | C.中位数 | D.标准差 |
某学生在一门功课的22次考试中,所得分数茎叶图如图所示,
则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为 ( )
A.117 | B.118 | C.118.5 | D.119.5 |
随机抽取某中学甲、乙两面个班10名同学,测量他们的身高(单位:cm)后获得身高数据的茎叶图如图甲所示,在这20人中,记身高在内的人数依次为,图乙是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法流程图,则下列说法正确的是( )
A.由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是甲班,图乙输出的S的值为18 |
B.由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是乙班,图乙输出的S的值为18 |
C.由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是乙班,图乙输出的S的值为16 |
D.由图甲可知甲、乙两班中身高的中位数较大的是甲班,图乙输出的S的值为16 |
某班有60名学生,一次考试后数学成绩ξ~N(110,102),若P(100≤ξ≤110)=0.35,则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为( ).
A.10 | B.9 | C.8 | D.7 |
以下有关线性回归分析的说法不正确的是
A.通过最小二乘法得到的线性回归直线过样本点的中心 |
B.用最小二乘法求回归直线方程,是寻求使最小的a、b的值 |
C.相关系数r越小,表示两个变量相关性越弱 |
D.与接近1.表示回归的效果越好 |
某校高一()班共有人,如图是该班期中考试数学成绩的频率分布直方图,则成绩在内的学生人数为( )
A. | B. | C. | D. |
为了从甲乙两人中选一人参加数学竞赛,老师将二人最近6次数学测试的分数进行统计,甲乙两人的平均成绩分别是、,则下列说法正确的是( )
A.>,乙比甲成绩稳定,应选乙参加比赛 |
B.>,甲比乙成绩稳定,应选甲参加比赛 |
C.<,甲比乙成绩稳定,应选甲参加比赛 |
D.<,乙比甲成绩稳定,应选乙参加比赛 |