高中数学随机事件选择题

下列叙述随机事件的频率与概率的关系中哪个是正确的（    ）

A．频率就是概率

B．频率是客观存在的，与试验次数无关

C．概率是随机的，在试验前不能确定

D．随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率

下列四个判断：
①某校高三一班和高三二班的人数分别是，某次测试数学平均分分别是，则这两个班的数学平均分为；
②名工人某天生产同一零件，生产的件数是设其平均数为,中位数为,众数为，则有；
③从总体中抽取的样本，则回归直线=必过点（）
④已知服从正态分布,，且，则
其中正确的个数有： （   ）

A．个

B．个

C．个

D．个

已知随机变量的概率密度函数为,则

A．

B．

C．

D．

高一年级某班63人，要选一名学生做代表，每名学生当选是等可能的，若“选出代表是女生”的概率是“选出代表是男生”的概率的，这个班的女生人数为（  ）．

A．20

B．25

C．35

D．30

同时抛掷两枚骰子，则至少有一个5点或6点的概率是(   )

A．

B．

C．

D．

一块各面均涂有油漆的正方体被锯成1000个大小相同的小正方体，若将这些小正方体均匀地搅混在一起，则任意取出一个正方体其两面涂有油漆的概率是 （   ）        

A．

B．

C．

D．

种植某种树苗，成活率为，现采用随机模拟的方法估计该树苗种植棵恰好
棵成活的概率，先由计算机产生到之间取整数值的随机数，指定至的数字代表成
活，代表不成活，再以每个随机数为一组代表次种植的结果。经随机模拟产生如下
组随机数：
                              
据此估计，该树苗种植棵恰好棵成活的概率为

A．

B．

C．

D．

把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人，则事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是

A．对立事件

B．互斥但不对立事件

C．不可能事件

D．必然事件

甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为,其中,若,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为 (    ) 

A．

B．

C．

D．

下课后教室里最后还剩下2位男同学和2位女同学，四位同学先后离开，则第二位走的是男同学的概率是（ ）

A．

B．

C．

D．

从数字1,2,3,4,5这5个数中，随机抽取2个不同的数，则这两个数的和为偶数的概率是（  ▲  ）

A．

B．

C．

D．

同时抛掷两个表面上标有数字的正方体，其中有两个面的数字是1，两个面的数字是2，两个面上的数字是4，则朝上的点数之积为4的概率为(     )

A．

B．

C．

D．

下列说法正确的是：
j。随机事件A的概率是频率的稳定值，频率是概率的近似值
k。一次试验中不同的基本事件不可能同时发生
l。任意事件A发生的概率满足
m。若事件A的概率趋近于0，则事件A是不可能事件

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

在区间内随机取两个数分别记为，则使得函数有零点的概率为（   ）

A．1-

B．1-

C．1-

D．1-

如右图，在正方形内有一扇形（见阴影部分），扇形对应的圆心是正方形的一顶点，半径为正方形的边长. 在这个图形上随机撒一粒黄豆，它落在扇形外正方形内的概率为

A．

B．

C．

D．