高中语文

诗词鉴赏
送韩十四江东觐省
杜甫
兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。
10.(1)请简要分析颈联在写景上的主要特色。
(2)请结合全诗分析诗人抒发了哪些感情?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面诗歌,完成第①②题,共7分。
送魏二 【王昌龄】
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
①    本诗表达了作者怎样的情怀?
② 请结合全诗简要分析本诗虚实结合的表现手法。

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阅读下面这首词,然后回答后面的问题。
鹧鸪天•十里楼台倚翠微
晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
(1)词的上片写杜鹃主要使用了什么表现手法?试作赏析。
(2)“天涯岂是无归意,争奈归期未可期”表达了抒情主人公怎样的思想感情?请作简要分析。

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阅读下面一首宋词,然后回答问题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取封侯,独去作江边渔父。  轻舟八尺,低篷三扇,占断萍洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必官家赐与[注]!
[注]唐代诗人贺知章老去还乡,玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。
(1)词的上阕主要运用了什么表现手法?请结合词句简要分析。
                                                                                  
                                                                                   
                                                                                   
(2)请结合对全词的理解,说一说“镜湖元自属闲人,又何必官家赐与!”一句表达了词人怎样的思想感情。
                                                                                  
                                                                                  

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品读下面这首宋词,然后回答问题。(共8分,3分+5分)
摸鱼儿  【宋】辛弃疾
淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼,斜阳正在,烟柳断肠处。
(1)词的上阕重在写景,请你仔细品读涵泳诗境,说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。
答:                                                                         
                                                                                
(2)作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁,那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢?联系作者的生平经历,“知人论世”,他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢?
答:                                                                         
                                                                                 

来源:2010年孝感高中高一下学期期末考试语文卷
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。
注:君平,西汉时人,曾在成都算卜为生。
⑴诗中颔联和颈联写出了入蜀之路的什么特点?尾联一改一般送别诗哀伤沉郁的风格,写出了新意,请说说有何新意。
⑵你认为颈联中哪两个字用得好?请作简要分析。

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阅读下面唐诗,然后回答问题。(6分)
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长,
楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,
满架蔷薇一院香。
注:水晶:无色透明的结晶石英,是一种贵重矿石。这里用来比喻烈日照耀下的池水,晶莹透澈。
(1)这是一首写景诗,诗歌通过哪些事物来表现山亭夏日的景色?(2分)
(2)有人说,“楼台倒影入池塘”的 “入”字用得极好,请结合全诗进行分析。(4分)

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                           白   雁   
(明)顾文昱
万里西风吹羽仪,独传霜翰向南飞。芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。
[注]:①顾文昱,字光远,嘉定(今上海的一个市辖区)人,明初官至吴王副相,此诗为诗人随军出征时所作。
②羽仪:军队仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:代指白雁。
这首诗歌的体裁为                  ,题材为                      
末句“犹”字有怎样的表达效果,请加以分析。
答:                                                                         
诗人善于借助景物来表达情感,同时,还综合运用了其他表现手法来传情达意。请你结合前两联分析:诗人还运用了那种表现手法来传情达意?
答:                                                                         

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读下面的宋词,完成14~15题。(共9分)
永遇乐
京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山, 英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
(选自《稼轩词编年笺注 》)
14. 具体赏析词上阕中虚实结合的手法及作用。
答:                                                                      
15.结合全词说说“一片神鸦社鼓”的情景,引发了词人哪些思考?
答:                                                                      

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品读下面这首宋词,然后回答问题。(共8分,3分+5分)
摸鱼儿  【宋】辛弃疾
淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼,斜阳正在,烟柳断肠处。
(1)词的上阕重在写景,请你仔细品读涵泳诗境,说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。
答:                                                                         
                                                                                
(2)作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁,那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢?联系作者的生平经历,“知人论世”,他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢?
答:                                                                         
                                                                                 

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阅读下面一首唐诗,完成(1)~(2)题。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。
(1)这首诗抒写了诗人在传统节日时独自滞留他乡的孤苦之情。这个传统节日是___________。
(2)结合一、二句,分析作者是怎样表达自己的“孤独”之情的。

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阅读下面这首唐诗,按要求答题。
清溪行①
李 白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江②,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】 ①清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。②新安江,流经安徽,汇入钱塘江,以江水清澈出名。
(1)诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。
答:                                                                                         
(2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感?
答:                                                                         

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阅读下面这首宋代乐府诗,回答后面问题。
苦寒行
南宋 刘克庄
十月边头风色恶,官军身上衣裘薄。押衣敕使来不来?夜长甲冷睡难着。
长安城中多热官,朱门日高未启关。重重帏箔施屏山,中酒不知屏外寒。
(1)从本诗中可以看出南宋边疆的官军生活有什么特点?请简要分析。
(2)本诗主要运用了哪一种表现手法?请简要分析。

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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
夜 书 所 见
南宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
注:①促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿
(1)作者在诗中抒发了多种感情,请选取一种加以分析。
                                                                                    
(2)这首诗运用了多种艺术手法,请选取一种,作具体分析。
                                                                                   

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阅读下面的一首宋词,然后回答问题。
喜迁莺
蔡 挺
霜天秋晓,正紫塞古垒,黄云衰草。汉马嘶风,边鸿叫月,陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,尽道君恩须报。塞垣乐,尽橐鞬锦领,山西年少。
谈笑。刁斗静,烽火一把,时送平安耗。圣主忧边,威怀遐远,骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思,谁念玉关人老?太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒。
注:橐鞬,指装甲胄、弓箭的袋子。
(1)“陇上铁衣寒早”一句运用了何种修辞手法?其与前后诗句在内容表达上有何关联?请作简要分析。
                                                                
(2)上阕写景运用了什么表现手法?请作简要分析。
                                                               
(3)全词以“太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒”作结,对此有人认为其在感情表达上既有积极因素,又有消极因素,请作说明。
                                                                

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