阅读下面一首宋诗,然后回答问题。夜 书 所 见南宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织①,夜深篱落一灯明。注:①促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿(1)作者在诗中抒发了多种感情,请选取一种加以分析。 (2)这首诗运用了多种艺术手法,请选取一种,作具体分析。
阅读下面诗歌,回答下列小题。 村居( 张舜民) 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。 注:(1)陂:山坡;(2)槿花,又称木槿,夏秋之交开花,花冠为紫红色或白色。 (1)一、二句诗描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境? 答: (2)、动静结合的写法是这首诗的特点,请结合诗歌简要分析。 答:
阅读下面诗歌,回答下列小题。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织注,夜深篱落一灯明。 注:促织,蟋蟀。 (1)古人写诗非常讲究“炼字”,你认为诗的前两句中哪两个字最传神?请简要分析。 (2)这首诗的后两句作者是怎样抒发感情的?请简要赏析。(5分)
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 春日即事 (宋)吕本中 病起多情白日迟,强来庭下探花期。 雪消池馆初春后,人倚阑干欲暮时。 乱蝶狂蜂俱有意,兔葵燕麦[注]自无知。 池边垂柳腰支活,折尽长条为寄谁? [注]兔葵燕麦,两种植物名。语出刘禹锡《再游玄都观》诗,借以形容景象荒凉。 (1)简要说明本诗第三联运用了哪些表达技巧。 (2)南宋张九成评颔联两句诗说:“人之情意,物之容态,二句尽之。”请简要赏析。(4分)
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面一首宋词,完成(1)、(2)两题。 清平乐 李清照 年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。 注挼ruó,“揉搓”之意。 (1)这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受? 答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。 答:________________________________________________________________________
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面这首清诗,回答问题。(8分) 湖上晚归 蒋士铨 湿云鸦背重,野寺出新晴。 败叶存秋气,寒钟过雨声。 半檐群鸟入,深树一灯明。 猎猎西风劲,湖心月乍生。 (1)“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力,请分析。(4分) (2)诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?(4分)