阅读下面的宋词，完成后面的题。
永遇乐
（宋）苏轼
明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。
天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。
【注】：①燕子楼：唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。②黄楼：徐州东门上的大楼，苏轼徐州知州
时建造。词的上阙主要运用了 和 两种表现手法。
全词表达的思想情感比较复杂，请联系全词简要赏析。
诗歌赏析．阅读下面的诗歌，做小题。
蜀 相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。对这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（ ）
| A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 |
| B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。 |
| C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。 |
| D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。 |
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。 |
| B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 |
| C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。 |
| D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。 |
下列对诗歌内容情感分析有误的一项是（ ）
| A．“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言” 两句诗中，用“吞声”“踯躅”描摹情态、动作，形象地刻画了内心痛苦不堪的诗人形象，读之如在眼前。 |
| B．《夜归鹿门歌》中诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。运用了对比的手法，抒发了诗人潇洒超脱的襟怀。 |
| C．《书愤》抒发了诗人内心的慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。主要通过对比、用典的手法呈现出。 |
| D．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。 |
阅读下面这首诗，然后回答问题。
题玉泉溪
湘驿女子
红树醉秋色，碧溪弹夜弦。
佳期不可再，风雨杳如年。
（1）下列选项中，不正确的一项是
| A．第一句“醉”字，拟人手法，写出了红叶满山仿佛陶醉于秋色的情态。 |
| B．第二句“弹”字，以动衬静，把万籁俱寂的夜色，烘托得更加幽深。 |
| C．“红”与“碧”，色彩对比，冷暖色调结合，突出了秋景的绚烂与明丽。 |
| D．“醉”与“弹”，烘托幽美秋色，暗示佳期良辰，表现出女子面对秋景的愉悦。 |
（2）本诗运用了虚实结合的手法，请结合诗句赏析。
阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答小题。
（一）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
（二）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。诗歌塑造了一个 的男性形象。
结尾重复了开头，它的作用是____________________________；但把“逢着”改为“飘过”，又说明了“我”________________________的心态。
阅读下面这首诗，完成小题。
戏为塞外绝句（之六）①
[清]林则徐
天山万笏②耸琼瑶③，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。 ②笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。③琼瑶：美玉。
（1）请简要分析这首诗中诗人的形象。
（2）这首诗运用了多种表现手法，请选择其中两种作具体分析。
【改编】阅读下面这首宋词，回答小题。
踏莎行·春暮
寇准
春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。请赏析诗句“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小”。
试分析下阕结尾的艺术特色。
【改编】阅读下面这首词，完成小题。
满江红
段克己
雨后荒园，群卉尽、律残无射。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而今、狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风、三嗅绕芳丛，歌还泣。词的前三句描绘了一幅什么样的画面？有何作用？
词以“歌还泣”结尾，表达了一种较为复杂心情，请结合全词作简要的分析。
阅读下面这首诗歌，完成后面题。
己酉乱后寄常州使君侄
汪藻①
草草官军渡，悠悠敌骑旋②。
方尝勾践胆，已补女娲天。
诸将争相拱③，苍生忍倒悬。
乾坤满群盗，何日是归年！
【注释】①汪藻，北宋末、南宋初文学家。己酉：即公元1140年。这一年金兵南渡，占领建康（今南京），刚刚建立起来的南宋政权岌岌可危。②旋：退兵。③拱：敛手，袖手旁观。此诗反映了当时怎样的现实？抒发了作者什么样的思想感情？
这首诗最突出的表现手法是什么？结合诗句简要分析。
阅读下面这首词，回答问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
【注】本词为作者中年孀居后所作。请抓住词中两处文字，简要分析作者的情怀。
“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”一句，尤其为人称道。请你简要说说其妙在何处。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
[注]①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），佺期随后也过大庾岭去驩州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。本诗情景交融，感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。
有人评价这首诗“哀而不怨”，即悲哀而不怨恨，情感有所节制。请结合诗句作简要分析。
阅读下面的宋诗，回答后面的问题。
游 月 陂
程 颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
【注】程颢（hào）（1032—1085），字伯淳，人称明道先生，原籍河南府（今河南洛阳），生于湖北黄陂县。宋代大儒，理学家、教育家。这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。
。“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法？请简析其效果。
。
阅读《大堰河——我的保姆》第四节，完成以下问题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”，用意何在？
本节连用八个“在你……之后”句式，请分析其在内容及情感表达上的作用。
阅读下面宋诗，完成小题。
幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注】箨龙：竹笋。木笔：一种植物。简要分析此诗表达的情感。
诗歌前六句描写的初夏之景最大的特征是什么？诗人是通过什么手法表现这一特征的？
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