给右边漫画加一个题目，最贴切的一项是 
| A．与人为善 |
| B．宽以待人 |
| C．诚信危机 |
| D．互相尊重 |
下列对漫画寓意解析错误的一项是（ ）
A反映了社会上父子之间爱的不对等现象
B 讽刺了现在的年轻人道德滑坡现象
C 隐喻了现代西方文明对传统文明的冲击
D 表明年老的一代人应该与时俱进，向年轻人学习 
阅读下边这幅漫画，选出对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）
| A．讽刺有些人虚报成绩，没有从实际出发。 |
| B．讽刺某些领导强调客观，不重视主观的努力。 |
| C．批评某些人急于求成，不注重量的积累。 |
| D．讽刺生活中某些人唯利是图，贪得无厌。 |
阅读右边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）(3分)
| A．发言时不应该盛气凌人，居高临下。 |
| B．很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。 |
| C．发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。 |
| D．听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻 |
人做好表率。
阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
| A．独立常始于为自己想出第一个主意。 |
| B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 |
| C．生命从一开始就考验着我们的取舍。 |
| D．创造性思维要求善于在实践中捕捉灵感。 |
右图为《读者》的两个徽标图案。下列对图案的解说不恰当的一项是(3分)
① ②
| A．图案蕴含了《读者》杂志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一样，采集天下的美文佳 作奉献给读者的寓意。 |
| B．图案蕴含了读者就像一只只蜜蜂，不断从《读者》中撷取人生智慧和精 神营养去酿造甜蜜生活的寓意。 |
| C．图案①属于传统的静态设计风格，唤起人的怀旧感；图案②采用动漫风 格，有鲜明的时代色彩，更能吸引年轻人。 |
| D．图案①采用静态的对称设计，富有装饰性；图案②采用不对称的设计，更具有动态感。 |
理解下面漫画的主旨，选出概括恰当的一项（ ）
| A．做人要有畏惧心，时时掂量自己的言行，否则可能受到法律的制裁。 |
| B．经营没有底线，无论什么人，必将受到严惩。 |
| C．教育讲究公平，不公平的教育制度，一定会遭到谴责。 |
| D．人为地将人分成等级，这样的制度将最终被唾弃。 |
阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
| A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。 |
| B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 |
| C．生命从一开始就考验着我们的取舍。 |
| D．独立常始于为自己想出第一个主意。 |
下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是
| A．人无远虑，必有近忧 | B．旁观者清，当局者迷 |
| C．不入虎穴，焉得虎子 | D．艰难困苦，玉汝于成 |
阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(2分)
| A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。 |
| B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 |
| C．生命从一开始就考验着我们的取舍。 |
| D．独立常始于为自己想出第一个主意。 |
欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。
任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________用一句话说明这幅漫画的寓意。
答：________________________________________________________________________
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下图是一则公益平面广告，根据要求答题。
请简要赏析这则公益广告。
请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。
根据所给材料，按要求作答。
下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（）
(作者：赵汀阳)
| A． | 坐而论道 | B． | 座无虚席 | C． | 一劳永逸 | D． | 脚踏实地 |
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