阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ） 
| A．聪明的父母，用给子女资金的办法，让子女常回家探望父母。 |
| B．当今社会，成年子女工作压力大，父母应该体谅。 |
| C．含蓄地批评了有些没有履行好赡养扶助父母的义务的成年子女。 |
| D．反映了下一代人生活条件例愈来愈好，不需要父母的奖金。 |
阅读右边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
| A．发言时不应该盛气凌人，居高临下。 |
| B．很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。 |
| C．发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。 |
| D．听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻人做好表率。 |
下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是( )
| A．“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 |
| B．标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与。 |
| C．手又像一条蜿蜒的河流，象征水之上善，水之至柔，水之珍稀，突出了水之品格和珍贵。 |
| D．水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴水资源。 |
阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
| A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。 |
| B．只有走出传统，才能推陈出新。 |
| C．面对传统，应当学会自我救赎。 |
| D．泥古不化，易被传统捆住手脚。 |
阅读下面的表格，分析不正确的一项是
平均每天花在数字媒介阅读上的时间
| A．学历越高，数字媒介阅读时间越长。 | B．很少有学生成天通过数字媒介阅读。 |
| C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。 | D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。 |
阅读右边漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。 |
| B．只有走出传统，才能推陈出新。 |
| C．面对传统，应当学会自我救赎。 |
| D．泥古不化，易被传统捆住手脚。 |
对这幅漫画的寓意理解不正确的一项是 （ ）
| A．这幅漫画告诉我们虽然网购方便，但要谨防假冒。 |
| B．这幅漫画告诉我们虚拟空间也要切实维护消费者的合法权益，网购也得打假。 |
| C．这幅漫画告诉我们电商以次充好，网购要当心陷阱。 |
| D．这幅漫画告诉我们阿迪达斯这个品牌有问题。 |
阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是
| A．要根据实际情况，及时采取有效措施。 |
| B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。 |
| C．机会是均等的，但只青睐有准备的人。 |
| D．脚踏实地方能成功，空谈只能误事。 |
阅读下面的表格，分析不正确的一项是
平均每天花在数字媒介阅读上的时间
| A．学历越高，数字媒介阅读时间越长。 |
| B．很少有学生成天通过数字媒介阅读。 |
| C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。 |
| D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。 |
下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是（ ）
| A．“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 |
| B．标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与。 |
| C．手又像一条蜿蜒的河流，象征水之上善，水之至柔，水之珍稀，突出了水之品格和珍贵。 |
| D．水和手的结合像心字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴水资源。 |
下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，据此总结出其发展变化的规律，不正确的一项是（ ）
| A．人与父母的交往随年龄的增长而减少。 |
| B．人与同伴的交往随年龄增长而快速增加。 |
| C．人与教师的交往随年龄的增长而变多。 |
| D．人与父母、同伴、教师的交往会随年龄的变化而变化。 |
对以下漫画的寓意，理解不恰当的一项是
| A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。 |
| B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。 |
| C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。 |
| D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。 |
日本青少年研究所公布了去年对日美中3国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是
| 问卷调查问题 |
回答 |
日本 |
美国 |
中国 |
| 1．觉得自己是有价值的人 |
是 |
7．5% |
57．2% |
42．2% |
| 2．觉得自己优秀 |
否 |
83．2% |
11．2% |
32．7% |
| 3．学校里有能理解我的老师 |
是 |
52．7% |
74．4% |
62．3% |
| 4．父母非常了解我 |
是 |
68．0% |
82% |
85% |
A．日本学生普遍对自身能力缺乏信心 B．高中生大多觉得父母师长懂得自己
C．美国学生充满自信、自我认同度高 D．高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标
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