把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）士文至州，发擿奸隐，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。
（2）览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。
对下列各项中加点词解释正确的一项是（ ）
| A．月攘一鸡月：每月。 |
| B．纫秋兰以为佩纫：用绳连结。 |
| C．余既不难夫离别兮难：困难。 |
| D．乌鹊南飞南：向南方。 |
下列句子中加点虚词的意义和用法，两句完全相同的一组是（ ）
| A．①于其身也，则耻师焉②则群聚而笑之 |
| B．①作《师说》以贻之②輮以为轮 |
| C．①其皆出于此乎？②吾未见其明也 |
| D．①师不必贤于弟子②青出于蓝而青于蓝 |
翻译文中划横线的句子。(10分)
(1)筑室百楹于安亭江上，堂字闳敞，极幽雅之致。题其匾曰“世美”。四明杨太史守阯为之记。(5分)
(2)然亦自爱其居闲靓，可以避俗嚣也，乃谋质金以偿粥者；不足，则岁质贷；五六年，始尽雠其直。(5分)
对下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）
| A．爱而不见见：通“现”，出现。 |
| B．肇锡余以嘉名锡：通“赐”，赏赐。 |
| C．来吾道夫先路道：通“导”，引导。 |
| D．何时可掇掇：通“辍”，拾取。 |
下列加点词语的意义，两句完全相同的一组是（ ）
| A．①师道之不传也久矣②六艺经传皆通习之 |
| B．①道之所存，师之所存也②圣人无常师 |
| C．①其为惑也终不解矣②于其身也，则耻师焉，惑矣 |
| D．①古之学者必有师②曰师曰弟子云者 |
翻译下列句子
（1) 技经肯綮之未尝，而况大軱乎？（ 2分）
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（2）方其系燕父子以组，函梁君臣之首
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（3）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也
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下列句子中对加点字的解释，正确的一项是( )
| A．木直中绳中：中间 |
| B．无以成江海无以：没有用来……的（方法），没有办法…… |
| C．君子博学而日参省乎己博学：学问广博 |
| D．上食埃土上：上边，上面 |
阅读材料，完成19—21题。 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）
夫四言，文约意广，取效风、骚，便可多得。每苦文繁而意少，故世罕习焉。五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶？故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。宏 斯 三 义 酌 而 用 之 干 之 以 风 力 润 之 以 丹 彩 使 味 之 者 无 极 闻 之 者 动 心 是 诗 之 至 也。若专用比兴，患在意深，意深则词踬。若但用赋体，患在意浮，意浮则文散，嬉成流移，文无止泊，有芜漫之累矣。
（节选自钟嵘《诗品》序）唐代“五言长城，七绝圣手”分别指谁？ 、 。
用原文中的词句概括钟嵘认为五言诗在众多诗歌中最有滋味的原因。不超过15个字。
把第二个文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贼未之觉，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。
（2）通知不免，遂下马东南向，再拜号哭曰：“臣力屈兵败，不负陛下。”
翻译下列各句
（1）臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
把第一个文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。
（2）广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。
选出文言特殊句式分类正确的一项（ ）
①既自以心为形役 ②将有事于西畴 ③复驾言兮焉求 ④富贵非吾愿
⑤纤歌凝而白云遏 ⑥极娱游于暇日 ⑦而莫之夭阏者 ⑧之二虫又何知
⑨《齐谐》者，志怪者也 ⑩今臣亡国贱俘 ⑪则告诉不许
| A．①⑤⑪/②③⑥/⑦⑧/④⑨/⑩ | B．①⑤/②⑥/③⑦/④⑧⑨⑩/⑪ |
| C．①⑤⑪/②⑥/③⑦⑧/④⑨⑩ | D．①⑤/②⑥/③⑦⑧⑩/④⑨/⑪ |
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