下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】
“此则岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则①美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼则天下名扬。
当世之风,位卑则②足羞,官盛则近谀,范氏则③不然,高唱“不以物喜,不以己悲”之调。友人被贬,未别离去,众人避之惟恐不及;及其得知,赶至河边,则④友人已在舟中矣,足见其性情之笃。
A.①连词,表让步关系,可译为“倒是” |
B.②连词,并列,两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对,结构相似的一个分句中,表示各分句之间是并列关系。 |
C.③连词,就 |
D.④连词,表承接,第一件事不发生在第二件事之前,只是有了第一件事之后才发生第二件事,译为“原来是”“原来已经” |
下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】
“此则①岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则②美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则③天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼则④天下名扬。
A.①主谓之间,起强调、确认作用,可译为“就是”,“是” |
B.②连词,表示转折关系,译为“但是”、“然而” |
C.③连词,假设,用在后一句句首,表示叙述的事、理中是一种假设或推断,可译为“那么”“那就”“就” |
D.④连词,表承接,表示两件事情在时间或事理上的紧密联系,可译为“就”“便” |
下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是【 】
A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 |
B.此则岳阳楼之大观也 |
C.人则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。 |
D.于其身也,则耻师焉,惑矣 |
E.故木受绳则直,金就砺则利
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
A.入则孝,出则悌。 |
B.于其身也,则耻师焉。 |
C.欲速则不达。 |
D.手裁举,则双超忽而跃(《促织》) |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
A.今则来,沛公恐不得有此。 |
B.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 。 |
C.位卑则足羞,官盛则近谀。 |
D.向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》) |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
A.河出图,雒书,圣人则之。 |
B.学而不思则罔,思而不学则殆。 |
C.故木受绳则直,金就砺则利。 |
D.然则诸侯之地有限。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
A.非死则徙尔(《捕蛇者说》) |
B.口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉。 |
C.此则寡人之罪也。 |
D.此则岳阳楼之大观也。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
A.伐柯伐柯,其则不远。 |
B.合散消息,安有常则。 |
C.作地势,高下九则。 |
D.以身作则 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【 】
朝过夕改,君子与之,吾亦赞同。今将他人与之璧上交,足见其悔过之意,何其坚与!其与吾等之约,当亦守之。以吾等之力,寇尚难与①也,应使众与②其事,与③慷慨之君子,离奸佞之小人,事乃成。且其雄才伟略,天下无双,若其助寇而不我与④,如之奈何?若弃之,此城能为我有与?
A.①动词,可译为对付 |
B.②动词,可译为给予 |
C.③动词,可译为结交 |
D.④动词,可译为帮助 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【 】
朝过夕改,君子与①之,吾亦赞同。今将他人与②之璧上交,足见其悔过之意,何其坚与③!其与④吾等之约,当亦守之。以吾等之力,寇尚难与也,应使众与其事,与慷慨之君子,离奸佞之小人,事乃成。且其雄才伟略,天下无双,若其助寇而不我与,如之奈何?若弃之,此城能为我有与?
A①动词,可译为赞许
B② 动词,可译为给予
C③ 句末语气助词,表感叹
D④其余,连词。
下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是【 】
A.去时里正与裹头。 |
B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 |
C.与赢而不助五国也 |
D.四海之大,有几人与 |
E.微斯人,予谁与归
F.王之所大欲,可得闻与
下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【 】
A.号令召三老、豪杰与皆来会计事。 |
B.当与秦相较。 |
C.遂与之俱出。 |
D.与战胜而得者。 |
下列诗句中词语的解释错误的一项( )
A.人随沙岸向江村向:奔向 |
B.须行即骑访名山须:一定 |
C.虎鼓瑟兮鸾回车鼓:弹奏 |
D.游人只合江南老合:应该 |
下列各组句子的句式特点不相同的一组的是( )
A.时言削诸侯事及法令可更定者求人可使报秦者 |
B.小人哉程婴安在公子能急人之困 |
C.以勇气闻于诸侯学申商刑名于轵张恢先所 |
D.而君幸于赵王吾尝三仕三见逐于君 |