高中语文

下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】
“此则岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则①美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼则天下名扬。
当世之风,位卑则②足羞,官盛则近谀,范氏则③不然,高唱“不以物喜,不以己悲”之调。友人被贬,未别离去,众人避之惟恐不及;及其得知,赶至河边,则④友人已在舟中矣,足见其性情之笃。

A.①连词,表让步关系,可译为“倒是”
B.②连词,并列,两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对,结构相似的一个分句中,表示各分句之间是并列关系。
C.③连词,就
D.④连词,表承接,第一件事不发生在第二件事之前,只是有了第一件事之后才发生第二件事,译为“原来是”“原来已经”
  • 更新:2020-03-18
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下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】
“此则①岳阳楼之大观也”,道出岳阳楼之美,美则②美矣,然岳阳楼之闻名,非徒借此也;若如此,则③天下如岳阳楼者多矣,何独显其名?只因范希文应邀作赋,文播寰宇,于是岳阳楼则④天下名扬。

A.①主谓之间,起强调、确认作用,可译为“就是”,“是”
B.②连词,表示转折关系,译为“但是”、“然而”
C.③连词,假设,用在后一句句首,表示叙述的事、理中是一种假设或推断,可译为“那么”“那就”“就”
D.④连词,表承接,表示两件事情在时间或事理上的紧密联系,可译为“就”“便”
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下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是【 】

A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩
B.此则岳阳楼之大观也
C.人则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
D.于其身也,则耻师焉,惑矣

E.故木受绳则直,金就砺则利

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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】

A.入则孝,出则悌。
B.于其身也,则耻师焉。
C.欲速则不达。
D.手裁举,则双超忽而跃(《促织》)
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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】

A.今则来,沛公恐不得有此。
B.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 。
C.位卑则足羞,官盛则近谀。
D.向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》)
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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】

A.河出图,雒书,圣人则之。
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.故木受绳则直,金就砺则利。
D.然则诸侯之地有限。
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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】

A.非死则徙尔(《捕蛇者说》)
B.口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉。
C.此则寡人之罪也。
D.此则岳阳楼之大观也。
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下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】

A.伐柯伐柯,其则不远。
B.合散消息,安有常则。
C.作地势,高下九则。
D.以身作则
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判断“与”在文中的意义有误的一项是【  】
朝过夕改,君子与之,吾亦赞同。今将他人与之璧上交,足见其悔过之意,何其坚与!其与吾等之约,当亦守之。以吾等之力,寇尚难与①也,应使众与②其事,与③慷慨之君子,离奸佞之小人,事乃成。且其雄才伟略,天下无双,若其助寇而不我与④,如之奈何?若弃之,此城能为我有与?

A.①动词,可译为对付
B.②动词,可译为给予
C.③动词,可译为结交
D.④动词,可译为帮助
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判断“与”在文中的意义有误的一项是【  】
朝过夕改,君子与①之,吾亦赞同。今将他人与②之璧上交,足见其悔过之意,何其坚与③!其与④吾等之约,当亦守之。以吾等之力,寇尚难与也,应使众与其事,与慷慨之君子,离奸佞之小人,事乃成。且其雄才伟略,天下无双,若其助寇而不我与,如之奈何?若弃之,此城能为我有与?
A①动词,可译为赞许
B② 动词,可译为给予
C③ 句末语气助词,表感叹
D④其余,连词。

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下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是【 】

A.去时里正与裹头。
B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
C.与赢而不助五国也
D.四海之大,有几人与

E.微斯人,予谁与归
F.王之所大欲,可得闻与

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下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【 】

A.号令召三老、豪杰与皆来会计事。
B.当与秦相较。
C.遂与之俱出。
D.与战胜而得者。
  • 更新:2020-03-18
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下列诗句中词语的解释错误的一项(   )

A.人随沙岸向江村向:奔向
B.须行即骑访名山须:一定
C.虎鼓瑟兮鸾回车鼓:弹奏
D.游人只合江南老合:应该
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下列各组句子的句式特点不相同的一组的是(    )

A.时言削诸侯事及法令可更定者求人可使报秦者
B.小人哉程婴安在公子能急人之困
C.以勇气闻于诸侯学申商刑名于轵张恢先所
D.而君幸于赵王吾尝三仕三见逐于君
  • 更新:2020-03-19
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下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【 】
A、吾平生知韩信为人,易与耳
B、君之谋过矣,君不与胜者而与不胜者,何故也?
C、季父不吾与,我起,先取季父矣。

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