高中语文

阅读下面这首诗,按要求回答后面题。
清  明①   黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。
首联采用了怎样的表现手法? 
这首诗表达了作者怎样的思想感情。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首诗,完成小题。
岁暮到家
【清】蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低回愧人子,不敢叹风尘。
【注释】①及辰:及时,指在年底前赶到家。②低回:这里指回答母亲问话时委婉曲折。
本诗从哪两个角度来写?分别表达了怎样的感情?
                                                                              
本诗最重要的表现手法是什么?请简要分析。
                                                                              

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面两首唐诗,完成下题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚②,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。
【注】①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。
②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。
宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富,除了离别的伤感外,还含有多重情感,请结合全诗简要分析。
同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。但在抒情方式上又各有特点,请分别结合两首诗的颈联简要分析。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面两首诗,完成小题。
瑶瑟怨
温庭筠
冰簟银床梦不成,碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去,十二楼中月自明。
寄 人
张泌
别梦依依到谢家,小廊回合曲栏斜。
多情只有春庭月,犹为离人照落花。
两首诗都写到了         这一意象,表现了主人公的         之情。
简要分析两首诗在主要表现手法上的差异。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首清诗,回答后面的问题。
鹧鸪天·重阳晚眺遇雨
李昌垣
十里平芜带晚霞,萧萧归雁宿汀沙。雨迷村外行人渡,花满溪南处士家。
思往事,负年华,梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓,独醉东篱数暮鸦。
词的上片一、二两句描绘了怎样的景色,营造了怎样的氛围?  
词的下片抒发了怎样的情感?请简要分析。

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阅读下面这首唐诗,回答后面问题。
早寒有怀        孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。    我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。    迷津欲有问,平海夕漫漫。
本诗首联选取了哪些意象?给我们描绘了一副什么样的画面?
“我家襄水曲,遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵?透露出了作者怎样的心情?

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阅读下面两首诗,按要求作答。
暮春
[宋]黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
暮春山间
[宋]黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
《暮春》一诗,春之“暮”具体体现在哪些地方?
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《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔2分)
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两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?
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阅读下面诗歌,完成相关试题。
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。
①霜禽:羽毛白色的禽鸟。
②狎:亲近。
③檀板:檀木做的拍板。这里泛指乐器。
本诗第二联是从哪几个方面来描写梅的形象?写出了梅花什么特点?
本诗运用了哪些手法描写山园小梅,请简要分析。

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阅读下面这首诗,完成后面的题
日子是什么
梅绍静
日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿
是一根蘸着水搓好的麻绳
日子是四千个沉寂的黑夜
是驴驮上木桶中撞击的水声
日子是雨天吱吱响着的杨木门轴
忽明忽暗地转动我疲惫的梦境
日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿
是山塬上烈日下背麦人的剪影
日子是那密密的像把伞似的树荫
正从我酸痛的胳膊上爬向地垅
日子是储存着清甜思绪的水罐儿
正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙
诗人说“日子是四千个沉寂的黑夜”,从中可以看出作者怎样的经历以及蕴涵着怎样的感情?
诗人为什么说“日子是储存着清甜思绪的水罐儿/正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙”?

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阅读下面两首唐诗,回答问题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝(其二)
李商隐
城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。
沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。
⑴请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。
⑵第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。  
请分别赏析两首诗结句的表达效果。

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阅读下面两首宋诗,然后回答问题。
钟 山 晚 步
王安石
小雨轻风落楝花,细红如雪点平沙。
槿篱竹屋江村路,时见宜城卖酒家。 
晚 步 西 园
范成大
料峭轻寒结晚阴,飞花院落怨春深。
吹开红紫还吹落,一种东风两样心。
(1) 简要分析诗句“细红如雪点平沙”的表达效果。
(2) “料峭轻寒结晚阴”一句在诗中有什么作用?
(3) 两诗中“晚步”而生的情感有什么不同?请简要分析。

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阅读下面的作品,完成下题。
蒲生行
(南北朝)谢朓
①蒲生广湖边,托身洪波侧。
②春露惠我泽,秋霜缛我色。
③根叶从风浪,常恐不永植。
④摄生各有命,岂云智与力。
⑤安得游云上,与尔同羽翼。
从体裁上看,这是一首__________诗。
对本诗分析不正确的一项是(  )

A.诗句①写蒲的生长环境艰险,“托身”一语显露心中悲苦。
B.诗句②写蒲在春露降临分享恩惠,因严霜摧残而颜色憔悴。
C.诗句③前句写哀景,后句抒乐情,属于“以哀景写乐情”。
D.语言平实质朴,意境凄凉阴冷,能够给人以审美的感受。

这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句进行具体分析。

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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
山居即事  王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。
绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。
【注】此诗为作者隐居山林时所作。
简析“遍”、“稀”两字在句中的表达效果。
诗的后四句写出了怎样的景与情?

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阅读下面这首诗,然后回答问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?
注:本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
(1)请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。
(2)“事事幽”是统摄全诗的核心,请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。
(3)最后一联,诗人的感情转为凄婉,请作具体分析。

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阅读下面的这首唐诗,然后回答问题。
长安夜雨   薛逢①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
【注】①薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。
本诗以“忧”贯穿全诗,作者的忧愁具体包含了哪些内容?
作者在首联中是怎么表现自己的百忧缠心?

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高中语文山水田园诗试题