阅读下面这首诗,按要求回答后面题。清 明① 黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蜇,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。首联采用了怎样的表现手法? 这首诗表达了作者怎样的思想感情。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分) 闻雁秋风引 韦应物刘禹锡 故园眇何处?归思方悠哉。何处秋风至?萧萧送雁群。 淮南秋夜雨,高斋闻雁来。朝来入庭树,孤客最先闻。 注:眇:远。 ⑴两首诗都写了“雁”,对“雁”写得有异曲同工之处。请简要说明两诗写雁的相同作用。(4分) ⑵《秋风引》是怎样围绕“秋风”来表现诗人孤身在外的思乡之情的?请作简要说明。(4分)
阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 清平乐博山道中即事 辛弃疾 柳边飞倥,露湿征衣重。宿鹭惊窥沙影动,应有鱼虾入梦。一川淡月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。 (1)这首词的下片,写出了妇女劳动生活的美,其中“娉婷”两字,用得绝妙,试作分析。 (2)词的尾句“笑背行人归去,门前稚子啼声”写的是人类所共有的天性——母爱。结合全诗,谈谈作者是如何表现这一情感的。
阅读下面唐诗,回答后面的问题(8分) 送梁六自洞庭山张说 巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。 闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。 作者将浓浓的离情别意完全融入到诗境之中,具体分析一下诗人是如何表现自己的离情别意的?
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 登快哉亭 陈师道 城与清江曲,泉流乱石间。夕阳初隐地,暮霭已依山。 度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽,稚子故须还。 (1)第二联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。 (2)前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句,有无穷之味”,请谈谈你对这两句的理解。
阅读下面这首宋诗,回答问题。 夜发分宁①寄杜涧叟 黄庭坚 阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。 我自只如常日醉,满川风月替人愁。 注:①分宁:今江西修水,是诗人的老家。此诗作于诗人离家别友赴外地任职之时。 (1)这首诗的首句营造了怎样的氛围?请作简要分析。 (2)请从艺术手法的角度对这首诗的结尾句作简要赏析。