高中语文

阅读下面的唐诗,回答问题。
闲居遣怀十首
唐· 姚合
身外无徭役,开门百事闲。
倚松听唳鹤,策杖望秋山。
萍任连池绿,苔从匝地斑。
料无车马客,何必扫柴关。
(1)诗中的“闲”体现在哪些地方?
(2)姚合的诗追求“静趣”,请简要赏析。

  • 更新:2020-03-19
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下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是(  )  
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。

A.首联中的“锦瑟无端五十弦”并非实指,作者是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B.颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往,充满欢快、喜悦之情。
C.颈联诗句,诗人认为“沧海月明”“蓝田日暖”虽然境界不同,但是怅恨之情是相同的。
D.尾联明确:如此情怀,岂待今朝回忆,即在当时,已令人不胜怅惘。说明怅惘痛苦之情。
  • 更新:2020-03-19
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【改编】阅读下面的宋诗,回答问题。
病后登快哉亭
贺铸
经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。
病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。
故园又负黄华约,但觉秋风发上生。
【注】快哉亭:位于彭城(今江苏徐州)东南角的城隅之上。本诗是诗人被贬徐州病后所作。黄华:菊花。
诗歌抒发了诗人怎样的情感?
试赏析本诗结尾句的特色。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首诗,完成诗后各题。
柳州二月榕叶落尽偶题
【唐】柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
春半正是春意盎然之际,可诗人为何却说“春半如秋”呢?请结合全诗进行分析。
有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间,请以“乱”字为例简要分析。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面的古诗,完成文后题目
望远行
李璟
玉砌花光锦绣明,朱扉长日镇长扃①。夜寒不去寝难成,炉香烟冷自亭亭。
残月秣陵砧,不传消息但传情。黄金窗下忽然惊:征人归日二毛②生。
[注] ①扃:jiōng,关门。②二毛,指头发斑白。
上阕前两句的环境描写有哪些作用?
“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感?  

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。
二、三两联写景角度有什么不同?展现了山居景物怎样的特点。
这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面两首唐诗,回答问题。
木兰花
韦庄
独上小楼春欲暮,愁望玉关芳草路。消息断,不逢人,却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅。
词中一、二两句有何作用?
词中刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。
“千山万水不曾行,魂梦欲教何处觅”两句,俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”,请作具体分析。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
野望 王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
[注]①王绩:字无功,绛州龙门(今山西河津)人。仕隋为秘书省正字,唐初以原官待诏门下省,后弃官还乡。②徙倚:徘徊。③采薇:《史记·伯夷列传》记载:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。”
下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。
B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。
C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。
D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。

请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面这首诗,回答问题。
故地重游
金·元好问
杨柳青青沟水流,莺儿调舌弄娇柔。
桃花记得题诗客[注],斜倚春风笑不休。
[注]本指唐代的崔护,崔氏有《题都城南庄》诗云:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去?桃花依旧笑春风。”此处借指诗人自己。
本诗在写景时主要运用了哪种修辞手法?有何妙处?
诗眼多是诗句中最能体现作者思想情感,具有概括性、生动性或情趣性且能带起全篇或全句的词语,本诗的“诗眼”是什么?为什么?

  • 更新:2020-03-18
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古诗歌鉴赏(2×4分,共8分)
南 征
杜 甫
春岸桃花水, 云帆枫树林。
偷生长避地, 适远更沾襟。
老病南征日, 君恩北望心。
百年歌自苦, 未见有知音。
【注】此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。
根据诗中的描述,概括诗中抒情主人公的形象。
结合全诗分析,首联运用了怎样的艺术手法?

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阅读下面这首宋诗。完成后面题目。
访益上人①兰若②
严羽
独寻青莲宇,行过白沙滩。 一径入松雪,数峰生暮寒。
山僧喜客至,林阁供人看。 吟罢拂衣去,钟声云外残。
【注】①上人:对和尚的敬称。②兰若:指寺庙。首句的“青莲宇”也是这个意思。
诗的第二联写出了益上人怎样的生活环境?这样写有什么好处?(5分)
诗人在他的《沧浪诗话》中说,诗的高妙之处在于“言有尽而意无穷”,结合诗的最后一联谈谈你的理解。(6分)

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。
不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去,犹得今冬雪里看!
【注】①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移:唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后,遇恩赦迁距京城较近的地区。
该诗通过对       景物的描写,用       手法表现自己的孤傲清高。
该诗颈联历来为人称道,请结合诗句对其表现手法进行简要分析。

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阅读下面这首诗歌,完成后面题目。
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来,气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。
少年行路今头白,不尽还家去国情。
注:①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮:表示风力壮猛。
第三、四句运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。
                                                                    
这首诗表现出作者哪些方面的情感?请简要分析。
                                                                    

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 
沙丘城下寄杜甫   李白
我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树,日夕连秋声。
鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。
注:鲁酒两句:《庄子·胠箧》:"鲁酒薄而邯郸围"。此谓鲁酒之薄,不能醉人;齐歌之艳,听之无绪。皆因无共赏之人。
该诗前三联写了什么内容,在全诗中有何作用?
答:                                                                        
分析尾联所运用的修辞手法及所抒发的感情。
答:                                                                       。

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阅读下面这首宋诗,完成题目。
除夜二首(其一)
陈与义
城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。
明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。
注:①这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。
从这首诗的中间两联来看,第二句中的“意”有哪些含义?请简要分析。
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古人评价这首诗“结有神致”,你认为尾联表现出诗人怎样的情怀?请简要分析。
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  • 更新:2020-03-18
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高中语文山水田园诗默写